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《牙齿的秘密》大班健康教案

《牙齿的秘密》大班健康教案

《牙齿的秘密》大班健康教案1

活动设计背景

情感教育无不论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，

都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。

为了加强情感教育，我本着如何帮助幼儿理解、体验别人的情绪情感，

培养幼儿想象力和创造力以及幼儿语言表达能力和互爱、互助情感的

目的，选择了综合教育活动《心情预报》。我想以本次活动为目的，

更深入地了解幼儿的内心世界，并逐步引导他们的心灵更加美丽、友

善，培养他们互帮互助的情感。

活动目标

1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验

别人的情绪感。

2、尝试用语言、绘画的方式表达自己的心情，培养幼儿的想象力

和创造力，并能用合适的色彩来烘托心情。

3、懂得在日常生活中保持愉快的心情，这样有利于身体的健康，

懂得别人心情不好时，能关心别人，萌发幼儿相互关爱的情感。

4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

教学重点、难点

1、重点是让幼儿通过看看、想想、议议，编编心情预报，

2、难点是帮助幼儿理解和体验别人的情绪。

活动准备

大电视一台；猴子玩具一只；背景图一幅；小鸟、小兔、小鸭动

物图片各一；猴子、大象、青蛙的心情图各一幅。

活动过程

一、与幼儿谈天气，引发兴趣，提出主题。

1、出示电视播报天气预报，提问：刚才的天气预报播报了哪几种

天气情况？

2、你还知道哪些天气情况？（幼儿边说教师边出示天气图示）

3、小结：天气情况真是千奇百怪，通过天气预报我们就能预知明

天的天气情况了，给我们的生活带来了很大方便。

二、通过听听、想想、说说心情预报，帮助幼儿理解他人情绪。

教师播报心情预报

提问：1、刚才的心情预报是怎样播报的？主持人先说了什么，又

说了什么，最后说了什么？

小结：对了，主持人先问大家好，并和大家打招呼，然后介绍小

动物的心情，最后有礼貌地和大家说再见。

2、那心情预报说狮子今天的心情怎样？

3、为什么说狮子的心情是雨天？说明它的心情怎样？那还可以用

哪些天气情况来表示？

4、心情好呢，可以用哪些天气情况来表示？

5、小结：并引导、鼓励幼儿大胆想象，完整表述。

三、通过孩子议议心情预报，引导他们充分发挥想象力、创造力，

培养互爱、互助的情感。

出示背景图及狮子生病的图片。

提问：1、如果我们生病了，会是怎样的感觉啊？帮助、引导孩子

体验他人情感，可以说出自己生病时的感受。

2、森林里的小动物听了这个预报后，会怎样做呢？

引导幼儿充分发挥想象力和创造力，培养孩子的互爱互助情感。

老师出示小动物来看望狮子的图片：

3、总结：狮子看到有这么多朋友来看望它，关心它，很高兴，头

也不疼了，身体也不难受了，心情就慢慢变成晴天了。

四、学说心情预报，体验成功的快乐。

请个别幼儿到讲台上前做心情预报，体验小动物的心情。

五、画心情，说心情。

请幼儿将自己现在的心情或喜欢的心情画出来，并说说自己在什

么情况下会有这样的心情，为什么会有这样的心情，什么时候才有这

样的心情。

六、展示幼儿作品。

教学反思

我想从活动设计上和活动过程中存在的问题自我分析一下。

1、本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪

与天气预报联系起来，同时设计提出问题，让孩子投入到情景中去，

更好的体验和感受各种变化的心情。

2、活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他

们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了孩子的想象力和创

造力。但对幼儿的语言表达能力方面的培养不是很好，应进一步加强。

《牙齿的秘密》大班健康教案2

活动目标：

1、通过电脑辅助教学，学习正确的刷牙方法。

2、了解几种常见的清洁牙齿的工具。

3、初步形成清洁牙齿、保护牙齿的积极态度。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备：

课