【考场锦鲤】中考满分语文 读-写-练 课内文言文阅读篇 三、考点点拨(4)(PDF版).docxVIP

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  • 2024-11-27 发布于陕西
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【考场锦鲤】中考满分语文 读-写-练 课内文言文阅读篇 三、考点点拨(4)(PDF版).docx

【考场锦鲤】中考满分语文读-写-练课内文言文阅读篇三、考点点拨(4)(PDF版)

老场锦鲤

中考满分语文读·写·练

【联系现实】结合自身的学习经验,谈谈“教学相长给你的启示。

①“教学相长”阐述了教与学的擗证关系:没有教师的引导,学生

不能高效获取知识;没有学生的积极参与,教师的教学活动便得不到

基础

施展,事倍功半。

【延展】

②一方面,人学习后会知道不足,进而反省,捉高自己;另一方面,“教

积累

学相长意味着学习中的互动与交流。在教中更能发现学习的漏洞,有

助于自我的捉升。

【对联创作】①

「上联:嘉有弗食安识其旨②厂上联:纸上得来终觉浅

L下联:至道笃学方悟其善

L下联:绝知此事要躬行

13.《〈礼记〉二则》(虽有嘉肴)Ⅱ

【主旨】本文运用类比的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互

相促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的

道理,以及工作、学习和实践的重要性,文章表示出“教和“学”

是息息相关的。

【品读】

(①句)食嘉肴知旨→学至道知善(类比论证)

(②句)学知不足,教后知困

【结构】-

(③句)不足自反,

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