2024年高职院校新教师岗前培训心得体会(2篇) .pdfVIP

2024年高职院校新教师岗前培训心得体会

作为一名新教师，我非常荣幸参加了鹤壁汽车工程职业学院的新

教师岗前培训，短短的五天，紧张而充实，结识了很多良师益友，感

触颇多，收获甚丰。现总结如下:

一、了解了学院的历史与辉煌，对学院未来的发展充满信心。

在开班仪式上，____院长就学院的创办与发展给我们做了详细介

绍，其中____院长着重阐述了学院创造的“两个辉煌”:

1.学院从____年____月____日动工到____年____月成功在教育部

备案，在不到一年的时间里，从无到有创办了一所高职院校，堪称一

大辉煌;2.今年____月____日，鹤壁市政府与黄河科技学院就在鹤壁汽

车工程职业学院的基础上合作创办黄河科技学院汽车学院(本科)成功

签约，学院成立不到两年，就向成为本科院校迈出如此重大的一步，

堪称又一辉煌。李院长还从校区面积、招生模式等方面向我们描绘了

黄河科技学院汽车学院未来发展的宏伟蓝图。

这“两个辉煌”和“一张蓝图”深深吸引了我，激发了我成为鹤

壁汽院一名教师的自豪感。我坚信，在市政府的大力支持下，在“两

个辉煌”的鼓励和“一张蓝图”的指引下，英明的学院领导一定会带

领大家顺利实现学院的转型升级、成功创办鹤壁市的第一所本科院校-

-黄河科技学院汽车学院。

二、了解了鹤壁的市情概况和发展规划，深深喜欢上了这座充满

活力的美丽、幸福之城。

____副院长在给大家做讲座的时候，从历史沿革、经济水平以及

发展规划等方面对鹤壁市进行了风趣、全面的介绍。鹤壁市悠久灿烂

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的历史文明、星罗棋布的文化遗址，秀美壮丽的山水风景激发了我的

好奇心与求知欲。

____院长讲到，穿境而过的淇河被誉为“诗河”、“史河”、

“生态河”，《诗经》中有____篇专门描绘了淇河沿岸的风土人情和

自然风光，“南有漓江、北有淇河”的美誉印证了淇河常年保持一级

水质的难能可贵;鹤壁市一座移民城市，这里的领导干部和人民群众是

团结勤劳、务实奋进的:____年，鹤壁市在河南省地级市中率先开发建

设了一座美丽的新城-淇滨区;近年来，鹤壁市政府相继提出了“9+1”

工程、鹤淇一体化、鹤淇产业聚集区、朝歌新城特别是职教园区等一

系列发展规划，并且已经形成规模，对经济社会发展的促进作用日益

显现;新时期，鹤壁市政府审时度势，相应中原经济区建设的号召，提

出了“大新区”的城市发展战略，并且制定了钜桥镇控制性详细规

划。在去年，鹤壁市在中科院公布的全国城市幸福指数的排名中位居

第七名。

鹤壁市发展思路清晰，建设成果显著，未来前景美好。我深深喜

欢上了一座充满活力的创业之城，我对在这里建设美好生活、干出一

番事业充满信心。

三、了解了职业教育的特点与发展，以能够成为一名职教教师感

到无比荣幸。

____副院长、____老师和____教授先后给我做了关于职业教育以

及如何成为一名职业教育好教师等方面的讲座。通过聆听这些专家的

报告，我认识到职业教育在国家的教育发展布局中是与基础教育、高

等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一，并且与高等教育相

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比，在国家定位、培养目标、教学实践以及生源特点等方面都有着明

显的不同之处。

职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识、技能的

教育。职业教育不强调过深的、系统性的理论学习，注重的是够用、

管用、实用的理论学习;职业教育培养人才的地位是高级技能人才，注

重的实际动手能力的培养，因此在具体的培养过程中，实践实习的课

时往往占到总课时量的三分之二甚至更多;职业教育的学生文化基础较

差，普遍存在一定的厌学情绪，辍学率较高;职业教育的培养以学生为

本，教学方法、手段等应积极主动适应学生的特点;职业教育的生源普

遍不足，面临招生难的问题等等。所有这些方面，对于职业教育的发

展提出了困难和思考;对于我们这些本科院校毕业的新教师而言，都是

新问题、难问题。

同时，我们也应该看到，国家非常重视、支持职业教育的发展，

职业教育的规模日益扩大，已和高等教育的规模基本持平，而职业教

育的毕业生就业情况却明显高于高等教育。从事如此快速变革、未来

一片光明的教育事业，唯有转变心态、快速适应并把握职业教育的规

律，按照职业教育的特点努力工作，方能适应新岗位，创出好业绩。