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九年级上册人教版语文第六单元提纲

叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”接下来xx在这里给大家分享一些关于九年级上册人教版语文第六单元提纲，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

九年级上册人教版语文第六单元提纲

第一部分提出问题

敬业乐业是不二法门《礼记》敬业乐群提出

《老子》安其君乐业论点第二部分有业之必要孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”

百大禅师“一日不做事，一日不吃饭”

蛀米虫(比喻论证)之本

什么叫敬业(朱子的话，道理论证)→专心致志，心无旁骛

为什么该敬业(大总统、黄包车、举例对比)→凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

怎样敬业(庄子、木匠、政治家;挑粪、军人;曾文正、孔子)→所以敬业主义，于人生

最为必要，又于人生最为有利。

道理论证、对比论证、举例论证

乐业的重要性→凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生(道理论证)第三部分

人类理想生活：首先有一份正当的职业，对于所做的事情要生出敬意，从专心做事中发现乐趣。

二、举例

因自己才能境地，做一种劳作做到圆满，便是天下第一等人。

举例：看大门的何师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。

乐业

1、化学家诺贝尔，为了发明炸药做了几百次实验，最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线，一声巨响，在旁的人们惊叫“诺贝尔完了!”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑还带着血，兴奋地狂呼：“成功了!”

2、居里夫妇在工业废渣中提练“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没想过这项工作是无聊的，从没抱怨、放弃过。

三、论证方法

(一)道理论证

第六段：惟有朱子解得，他说：“主一无适便是敬。”引用朱子的话，解释了敬业的含义，就是专心致志，心无旁骛。增强文章的性和说服力。第七段：庄子的佝偻丈人的话：只要用心专一，就可以达到目的。强调了忠实便是敬业的道理。

第七段：曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”引用曾文正的话，有力地论证了不敬业的危害，从反面论证了敬业主义于人生最为必要，又于人生最为有利的道理。增强文章的性和说服力。

第八段：孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”有力地论证了敬业主义于人生最为必要，又于人生最为有利的道理。增强文章的性和说服力。

(二)举例论证

第四段：他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。列举了百丈禅师一日没有做事，

一日就绝不吃饭的事例，具体有力地论证了有业之必要，增强了文章的说服力。

第六段：当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。

举例论证，论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”，增强文章的性和说服力。

第七段：我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值举例论证，有力地论证了敬业主义于人生最为必要，又于人生最为有利的道理。增强文章的性和说服力。

(三)比喻论证

第五段：没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。生动形象地论证了有业之必要，强调了人生在世，不能不劳而获，做社会的寄生虫的道理。使文章浅显易懂便于理解和接受。

(四)为什么说“敬业主义”“于人生最为必要，又于人生最为有利”呢?一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。

五)在生活中，有些人看不起清洁工人，认为他们的职业不好，社会地位低下，对此，你是怎样看待的?这种看法是不正确的。职业没有什么高低之分，只要有益于社会，就是高尚的职业。

《故乡》复习提纲

一、整体感知。

1、小说主要人物、衬托人物、线索人物分别是谁?线索是什么?

答：分别是闰土、杨二嫂、“我”。以“我”在故乡的见闻感受为线索。

2、依据小说的线索，可以把小说分为几部分，怎样分?

答：开端：回故乡(1-5)

发展与高潮：在故乡(6-77)

结局：离故乡(78-88)

3、本文通篇运用了什么表现手法?具体表现在什么方面?有什么作用?

答：本文通篇运用了对比的表现手法。

具体表现在：

①故乡前后景色的对比，突出了农村经济日益萧条。

②闰土、杨