初中教师教育随笔范文大全10篇学习啦 .pdf

初中教师教育随笔范文大全10篇

初级中学简称初中，初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶

段，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。以下是小编准备的初中

教师教育随笔范文，欢迎借鉴学习。

初中教师教育随笔篇1

这一学期，我教初二年级(1、2、3、4、)四个班和初一年级(3、4)两个班，

现就将这一年以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后

教，当堂训练”,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到

实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂

还给学生。

2、通过学习洋思中学的经验,使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树

立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生

关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足

不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点

和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、新型教学方法的使用

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,

我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教

学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,

准确把握重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认

真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,

坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住

重点,突破难点。

第1页共22页

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水

平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使

我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习

情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们

形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各

种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天

性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方

式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效

率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是

显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不

到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,

一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比

今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

其次，以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该

享有同

其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚

伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演

戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看

第2页共22页

法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励

他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、心得体会

现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们

生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学

生的一个好办法。我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上

我在想，要是能到野外上生物课才好呢。至少，适当用点实物，把大自