基本放大电路.doc

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第二章基本放大电路

2.1放大的概念和放大电路的主要性能指标

2.1.1放大的概念

以扩音机为例说明一下问题:

如图2.1.1所示:

放大电路放大的本质是能量的控制和转换。

电子电路放大的基本特征是功率放大。

放大电路组成的必要条件是存在能够控制能量的元件,即有源元件。

放大的前提是不失真,即只有在不失真的情况下放大才有意义。

放大电路的测试信号为正弦波,因为任何稳态信号都可以分解为若干频率正弦信号的叠加。

2.1.2放大电路的性能指标

放大电路示意图:(图2.1.2)任何一个放大电路都可以看成一个两端口网络,解释放大电路作为负载相当于一个电阻,作为前级相当于电源。

放大倍数

注:(1)在实测时,只有在不失真的情况下才有意义。

(2)当输入信号为缓慢变化量或直流变化量时,输入、输出量都用△表示,如:、。

输入电阻

输出电阻(图2.1.3),与分别代表空载和带负载时的输出电压的有效值。解释输入、输出电阻在多级放大电路中的作用。

通频带(图2.1.4)

通频带产生原因:放大电路中存在电容、电感及半导体器件结电容等电抗元件。

通频带的定义:上限截止频率、下限截止频率。

通频带的意义:用于衡量放大电路对不同频率信号的放大能力。

通频带的宽窄根据实际情况而定。

非线性失真系数

产生原因:放大器件具有非线性特性,线性放大范围有一定的限度,当输入信号幅度超过一定值后,输出电压将会产生非线性失真。

定义:输出波形中的谐波成分总量与基波成分之比,

最大不失真输出电压

定义:当输入电压再增大就会使输出波形产生非线性失真时的输出电压。

实测:输出波形的非线性失真系数刚刚达到额定值时的输出电压。

表示法:有效值Uom、峰-峰值Uopp

最大输出功率与效率

最大输出功率Pom:在输出信号不失真的情况下,负载上能够获得的最大功率。

效率:直流能量的利用率

各参数测试条件

Ri、Ro中频段小幅值输入信号。

、、频率范围宽小幅值输入信号。

Uom、Pom、η、D中频段大幅值输入信号。

2.2基本共射放大电路的工作原理

2.2.1基本共射放大电路的组成及各元件的作用(图2.2.1)

输入信号为正弦波电压,当为0时,放大电路处于静态。

基极电源:使发射结正偏,并与基极电阻共同决定基极电流。

集电极电源:使集电结反偏,提供集电极电流及输出所需的能量。

不为0时,产生动态基极电流,动态集电极电流,集电极电阻使得电流变化转换成为电压变化。

三极管:控制器件,放大电路的核心作用。

2.2.2设置静态工作点的必要性

静态工作点

定义:当为0时,、、、称为放大电路的静态工作点。

估算基础:硅管取0.7V;锗管取0.2V。

静态工作点表达式:自推

设置静态工作点的原因(图2.2.2)

保证三极管处于线性放大的工作区域。

2.2.3基本共射放大电路的工作原理及波形分析

工作原理(图2.2.3)(加入电工学中的原理讲解ppt)

总结:

利用晶体管的电流放大作用,并依靠集电极电阻将电流的变化转化成电压的变化来实现电压信号的放大。

设置合适的静态工作点,保证晶体管在输入信号的整个周期内始终工作在放大状态,输出电压波形才不会产生非线性失真。

2.2.4放大电路的组成原则

组成原则

根据放大管的类型,选取合适的直流电源提供输出能量,并保证静态工作点;

电阻取值保证放大管有合适的静态工作电流;

输入信号必须能够作用于放大管的输入回路;

当负载接入时,保证放大管输出回路的动态电流能够作用于负载。

常见的两种共射放大电路

直接耦合共射放大电路(图2.2.4)

电路定义:信号源与放大电路、放大电路与负载电阻均直接连接,Rb1必不可少(如输入短接,则导致发射结截止),防干扰共地。

静态工作点:

阻容耦合共射放大电路(图2.2.5)

电路定义:通过耦合电容连接。耦合电容定义(容量足够大,设定在输入信号频率范围内容抗很小,相当于短路)。

优点:输入信号在一定频率范围内几乎毫无损失地加到放大管的输入回路。

静态工作点:

2.3放大电路的分析方法

2.3.1直流通路与交流通路

直流通路

定义:在直流电源的作用下直流电流流经的通路。

规则:

电容视为开路;

电感线圈视为短路;

信号源视为短路,但应保留其内阻。

应用:研究静态工作点。

交流通路

定义:在输入信号的作用下交流信号流经的通路。

规则:

容量大的电容视为短路;

无内阻的直流源视为短路。

应用:研究动态参数。

举例分析:(直流通路及交流通路)

基本共射放大电路(图2.2.1)(图2.3.1)

直接耦合共射放大电路(图2.3.2)

阻容耦合共射放大电路(图2.2.5)(图2.3.3)

分析放大电路的原则:“先静态,后动态”,静态工作点合适,动态分析才有意义。

2.3.2

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