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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
备课教案
教学内容
第7单元图形的运动（二）
课时
课时一：轴对称
主备人
数学教研组
所在学校
教材分析
学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，发展空间观念。
教学目标
知识目标
进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
能力目标
会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
情感目标
培养学生积极主动的探究精神。
教学重点
认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。
教学难点
能画出平移后的图形。
教学准备
课本、课件。
教学过程
教学内容
学生活动
补充、总结
创设情境
课件展示轴对称图片
师：这些图片好看吗？为什么好看？在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体，今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。（板书：轴对称图形）
二、复习旧知
你还见过哪些轴对称图形？
什么样的图形是轴对称图形？
看书中图片，画出对称轴。
学习新知
1、课件展示例1
（1）?这幅图对称吗？?
（2）?中间这一条直线表示什么？?
（3）?点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（????）个小格。?
（4）?点B和点（???）是对应点，它们到对称轴的距离都是（????）个小格。?
（5）?点C和点（???）是对应点，它们到对称轴的距离都是（????）个小格。?
（6）?我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离（）。??????
2、小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者画对称图形。
2、出示例2
（1）引导学生思考：?
怎样画？先画什么？再画什么？?
?每条线段都应该画多长？?
?在思考的基础上，用铅笔试画。
小结：
1、找出所给图形的关键点。?
2、数出或量出图形关键点到对称轴的距离。?
3、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。?
4、按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。
三、课堂练习：P83做一做
四、?课堂小结：?这节课你有什么收获？
五、板书设计：
轴对称图形
1、找出所给图形的关键点。?
2、数出或量出图形关键点到对称轴的距离。?
3、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。?
4、按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。
六、习题精选：
一、画出下面图形的对称轴（每图3分）
?????
?
二、画出下面每个图形所有的对称轴（每题5分）
?
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分）
1.下面图形不是轴对称图形的是（???）。
①长方形??②等腰梯形???③平行四边形???④等边三角形
2.长方形有（??）条对称轴，圆有（?）条对称轴，正方形有（?）条对称轴。
①1?????②2?????③3?
④4????⑤无数?
板书定义
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