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沙沟小学教学工作汇报材料

我校现有16个教学班，在校学生561人，教职工总数37人。教师学

历合格率为100%；小学高级教师26人，占教师总人数的72.2%。专任教师

中，中师以上学历的36人，学历达标率100%。近几年来，学校办学条件不

断改善，现在拥有多媒体教室、远程教育室、微机室、仪器室、实验室、

阅览室等。

学校坚持以素质教育为主题，以“打造学习型校园，培养研究型教师，

造就创新型学生”为目标，坚持“德育为首，教学为主，素质为本，管理

为实”的办学原则，加强教师队伍建设，不断创新教育教学管理，积极推

进课程改革。下面从学校课程设置、教学管理、教学研究、教学质量、教

学创新等方面作简要汇报。

一．教学管理

（一）严格执行课程计划，促进学生全面发展。

我校认真执行国家颁布的课程计划，按要求开齐开足课程，严格按课表

上课。同时制定措施，对违规上课现象进行检查通报，进一步规范了教师

的教学行为。同时，根据我校实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都

有专人辅导教师，活动有计划、有记录、有材料、有成果。教师定时定期

开展辅导或自主活动，教师从培养学生的艺术欣赏和表现能力入手，通过

开展活动，使学生树立正确的人生观、价值观，学生热爱劳动，勤于动手，

勇于实践，积极学习劳动技能和本领，学生自立自强意识大大加强，为学

生健康成长打下了坚实的基础。

（二）。教学过程监控。

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本学期，主要抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个环节。

1．实施备课改革

为了更好的推进新课程改革，对备课进行了改革。此次改革，不再使

用通案,备课要讲求实效，要求我们的老师备课的时候更加注重学生在课堂

教学中的学习活动设计、教师教法指导及课后反思。不仅从备课本的设计

上作了重大变革，而且要求老师把教师活动、学生活动清晰列出，每个单

元必须附有一次课后反思。

2．树立课改意识，上好每一节课。

大部分教师教学思想端正，能够正确处理教与学的关系，能用新课改

理念和教学策略指导教学实践；教学基本功练习带来丰硕成果，教学效率

高、效果明显。在高效课堂建设活动中，张志勇带领本组成员积极落实区

教研室“单元整体教学”探索精神，“单元整体教学”实施得到了良好效益，

在期中学业水平调研中，成绩有了教大提升。教师展示课的优秀率在30%

以上，优良率80%以上。教师们积极参加培训学习，听课都在15节以上。

在中心校组织的讲课比赛中我校教师成绩良好，杨梦老师获得办事处一等

奖、张成业获办事处科学讲课比赛一等奖。

2．强调课后反思

写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途

径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的

教学经验。每一位教师在对每一节课进行教学以后，都要认真地反思教学

过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,深层次去考虑自己的教学工

作,写出教育教学叙事文章。我们要求它不拘形式，，有什么感受就写什么，

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可以记教学中的失误，记学生学习中的闪光点、困惑，记新的教学设想等

等，篇幅可长可短。注重实用，不做无病呻吟。

3．坚持认真月查

本学期，学校继续实行了“教学常规”检查制度。学校教导处每月组

织各年级组长对教师的教案、作业批改、辅导学生情况、理论笔记、听课、

教学反思等进行检查并量化打分。另外，学校领导每月不定期对教师的备、

教、辅、改进行抽查。发现问题及时与老师沟通，提出解决问题的办法，

以此来进一步推动教学常规的规范化。

4．培养青年教师，促进教师专业发展。

我校的个别青年教师参加工作时间较短，教学经验不足，为了使他们迅

速成长，尽快适应教育教学工作，适应课程改革的需要，我校加大了对青

年教师的培养力度。学校领导和教研组经常对青年教师进行跟踪指导，了

解他们的教学实况，及时与青年教师交换意见，肯定成绩、提出问题、修

改整顿，大大提高了青年教师驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂的教学能力。

针对本学期教研安排，我们积极组织青年教师外出学习和培训，大大

开阔了教师的视野。同时对外出学习人员加强组织规范管理，要求写好学

习笔记，回来后，向全体教师汇报学习心得。

三．教学研究

（一）创造性地开展校本教研活动