4.3 第2课时 线段的计算 课件(共18张PPT) 2024-2025学年沪科版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

4.3第2课时线段的计算;1.线段的长短比较方法有哪些？;;两条线段不仅可以比较长短，还可以求出它们的和与差.;;;;对线段的中点的认识：

(1)线段的中点是线段上的点，且把线段分成相等的两条线段；

(2)一条线段的中点有且只有一个；

(3)如图，若M是AB的中点，则①AM＝BM＝AB；

②AB＝2AM＝2BM；③AM＋BM＝AB且AM＝BM.反过来也成立．;例1如图，在直线上有A，B，C三点，AB＝4cm，BC＝3cm，如果O是线段AC的中点，求线段OB的长度.;例2已知线段AB=4,延长AB至点C，使AC=11.点D是AB的中点，点E是AC的中点，求DE的长.;思考1：如图是连结A、B两点之间各种形状的线绳，如果将它们都展直，哪条线绳最短？你能从中得到什么启发？;思考2：实际生产生活中，把原来弯曲的河道改直，A，B两地间的河道长度有什么变化？;两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离.;;B;2.如下图，设A、B、C、D为4个居民小区，现在要在居民小区内建一个购物中心，试问把购物中心建在何处，才能使4个居民小区到购物中心的距离之和最小？说明理由。;;课堂小结