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部编版道德与法治六年级上册9《知法守法依法维权》说课稿（第二课时）

一.教材分析

《知法守法依法维权》是部编版道德与法治六年级上册第二单元第九课时的内

容。这一课时主要让学生了解法律的基本概念，认识到法律在维护社会秩序和保障

公民权益方面的重要作用，培养学生遵纪守法、依法维权的思想意识和行为习惯。

教材通过生动的案例和贴近学生生活的事例，使学生懂得法律与生活息息相关，认

识到法律的作用，学会依法维护自己的合法权益。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的法律意识，他们对法律有初步的认识。但是，

对于法律的具体内容和内涵，以及如何运用法律武器维护自己的权益，还需要进一

步引导和培养。此外，学生对于法律概念的理解能力有限，因此在教学中需要采用

生动形象的方式，让学生更好地理解和接受法律知识。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解法律的基本概念，认识到法律在维护社会秩

序和保障公民权益方面的重要作用，学会依法维护自己的合法权益。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生遵纪守法、

依法维权的思想意识和行为习惯。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律的意识，

提高学生的法治观念。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解法律的基本概念，认识到法律的作用，学会依

法维护自己的合法权益。

2.教学难点：如何引导学生理解法律的具体内容和内涵，以及如何运用

法律武器维护自己的权益。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，激发学

生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材等手段，生动形象地展示法律

知识，帮助学生更好地理解和接受。

六.说教学过程

1.导入新课：通过播放一段关于法律案例的视频，引发学生对法律的兴

趣，引出本课的主题。

2.案例分析：呈现一个与学生生活贴近的案例，让学生分组讨论，分析

案例中存在的问题，引导学生思考如何运用法律武器维护自己的权益。

3.知识讲解：在学生充分讨论的基础上，教师总结法律的基本概念和作

用，讲解法律的具体内容和内涵，让学生懂得遵纪守法的重要性。

4.情景模拟：设置一个情景模拟环节，让学生扮演不同角色，亲身体验

法律在生活中的应用，培养学生的法律意识。

5.课堂小结：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调法律在维护社

会秩序和保障公民权益方面的重要作用，提醒学生要遵纪守法、依法维权。

七.说板书设计

板书设计需简洁明了，突出本节课的主题和重点内容。可以设计如下板书：

•维护社会秩序

•保障公民权益

•学会运用法律武器

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从学生的参与度、实践能力和法治观念三个方面进行。

通过观察学生在课堂上的表现，评价他们在案例分析、小组讨论和情景模拟等环节

的参与程度，以及他们在实际操作中运用法律知识的能力。同时，通过课后跟踪，

了解学生对法律的认识和依法维权的意识，从而全面评价本节课的教学效果。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学过程，总结教学中的优点和不足，不断

调整和改进教学方法，以提高教学效果。教学反思主要包括以下几个方面：

1.教学内容是否符合学生的实际需求，是否能够激发学生的学习兴趣；

2.教学方法是否恰当，是否能够帮助学生更好地理解和接受法律知识；

3.教学手段是否有效，是否能够提高学生的参与度和实践能力；

4.教学评价是否全面，是否能够客观反映学生的学习情况。

通过教学反思，教师可以不断优化教学过程，提高教学质量，为学生的法治教

育奠定坚实基础。

知识点儿整理：

1.法律的基本概念：法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的、

对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2.法律的作用：法律具有维护社会秩序、保障公民权益的作用。