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;美妙演奏呢喃细雨雄伟敲打汇聚淙淙潺潺汹涌澎湃波澜叽叽喳喳唧哩哩;;课文中有一句话,不但概括了全文的内容,还写出了所有声音的共同特点。将这句话在文中找出来。;风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。;当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出
各种不同的歌曲。;不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。;不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。;;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当微风拂过,
那声音轻轻柔柔的,
好像呢喃细语,
让人感受到大自然的温柔
当狂风吹起,
整座森林都激动起来,
合奏出一首雄壮的乐曲,
那声音充满力量,
令人感受到大自然的威力。;当微风拂过,那声音__________的,好像__________,让人感受到大自然的______;当狂风吹起,整座森林都______起来,合奏出一首的乐曲,那声音充满,令人感到大自然的。;;水的声音——雨的序曲;小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。;小溪淙淙地流向河流;
河流潺潺地流向大海;
大海哗啦啦地汹涌澎湃。;动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。;喔喔;“我在歌唱,我很快乐!”;1.抄写自己喜欢的语句。;
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