西师大版数学三年级下册5.2 小数初步认识(二)教案 .pdfVIP

西师大版数学三年级下册5.2小数初步认识(二)教

案

20xx年春季西师大版数学下册

5.2小数的初步认识（二）

⏹教学内容

教材第79～80页例4、例5、例6、“课堂活动”以及练习十八的第6-10题⏹

教学提示

以“米”为单位的小数的意义和小数的大小比较，教材是结合生活实例“量身

高”和“比高矮”来进行教学设计的，最后通过比较涂色部分的大小来抽象出小

数的大小比较方法。教学时要结合生活实际，注意在生活经验和知识经验的基础

上进行教学设计和教学实践。

⏹教学目标

知识与能力

1.理解以“米”为单位的小数的意义，会用米为单位表示小数。

2．在理解用“米”表示小数意义的基础上能进行小数的大小比较。

3．在借住直观图比较小数大小的基础上抽象出小数大小的比较方法。

过程与方法

1.结合生活情境，经历比较小数大小的过程，掌握小数的大小比较方法。

情感、态度与价值观

1.初步感受到小数与人类生活的密切联系，体验到小数存在意义和价值。

⏹重点、难点

重点借住直观图比较小数大小的基础上抽象出小数大小的比较方法。

难点理解以“米”为单位的