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微型课题研究开题报告（3篇范文）
（实用版）
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微型课题研究开题报告（3篇范文）
导语：微型课题研究开题报告怎么写受欢迎？以下是本店铺为大
家收集的微型课题研究开题报告，仅供参考，希望对您有所帮助。
第1篇微型课题研究开题报告
微型课题研究开题报告范文
一、课题提出的背景
自新一轮课程改革以来，小组合作学习成为课堂教学中的一大亮
点.小组合作是学生可持续发展的有效学习方式。但在当前的很多课
堂上，小组合作学习搞得热火朝天，但细细分析存在许多误区。纵观
分析不外乎有以下几点：1、部分教师盲目的追求，流行色、赶时髦.
没有切合实际，片面追求小组合作学习的形式。对合作学习的理念了
解不足，理解不全面，很多时候小组活动流于形式，看似热热闹闹，
其实是一种摆设；往往部分优等生是教师的宠儿，他们思维活跃，反
应灵敏，是教师导演下的学习主角，大部分学生则是学习的配角.
因而在同一课堂上，优等生往往比中差等生获得更多的表现机会。有
的小组分工不明确，学生显得手忙脚乱，降低了合作的效果；2、小
组合作学习的形式不确定，仅随随便便限于前后桌，学生之间也没有
明确的分工，导致交流与讨论具有随意性；学生没有主动学习的能力
3、小组合作学习不仅是生生合作，还是师师合作、师生合作，教师
不善于合作交流，势必也会影响教学效率；4、现实的学习生活中，
教师往往偏爱和关注学习好的学生，他们在课堂上参与较高，而学习
不好的学生或学习缺乏主动性的学生，教学中教师没有考虑到互补
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性，在角色安排上缺乏明确的分工。
二、课题研究的目的和意义
(1)通过研究，
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