2025高中数学必修第一册人教A版同步练习：第四章复习提升.docx

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本章复习提升

易混易错练

易错点1忽视对参数取值范围的讨论导致错误

1.(2023四川泸定中学月考)若关于x的方程|ax-1|=2a(a0且a≠1)有两个不等实根,则a的取值范围是()

A.(0,1)∪(1,+∞)B.(0,1)C.(1,+∞)D.0,

2.(多选题)(2024重庆南开中学期末)若logab0(a0且a≠1,b0),则函数f(x)=ax+b与g(x)=logb(a-x)在同一坐标系内的大致图象可能是()

3.(2024安徽合肥期末)已知函数f(x)=|loga(x-2)-3|(a0,且a≠1).

(1)证明函数f(x)的图象过定点;

(2)设m∈R,且m4,求函数f(x)在[4,m]上的最小值.

易错点2研究函数时忽视定义域或值域导致错误

4.(2024天津静海段考)函数f(x)=lg(x2+x-2)的单调递增区间是()

A.-∞,-12B.

C.(-∞,-2)D.(1,+∞)

5.(2024浙江浙南名校联盟期中)设函数f(x)=2x+a·2-x-1(a为实数).

(1)当a=0时,求方程|f(x)|=12的根

(2)当a=2时,设函数g(x)=-2x+b,若对任意的x1∈[-1,1],总存在x2∈[-1,1],使得f(x1)≥g(x2)成立,求实数b的取值范围.

6.(2022浙江温州新力量联盟期中)已知函数f(x)=4x-2x+1+k的定义域是[-1,+∞),g(x)=f(x)+f(-x).

(1)写出g(x)的定义域,并求g(x)的最小值;

(2)若对于y=g(x)的定义域中的任意实数x1,x2,x3,x4,x5,kg(x5)g(x1)+

g(x2)+g(x3)+g(x4)恒成立,求实数k的取值范围.

思想方法练

一、方程思想在函数问题中的运用

1.f(x)=|log2x|-e-x的所有零点的积为m,则()

A.m=1B.m∈(0,1)C.m∈(1,2)D.m∈(2,+∞)

2.(2024湖北荆州中学期中)已知函数f(x)=(2k-1)×3x+(k2-8)是增函数,且f(1)=5.

(1)若a0,b0,[f(a)+4]·[f(b)+4]=27,求9a+1b

(2)是否存在实数m,n(mn),使得当x∈[m,n]时,函数y=f(x)的最小值为-13m,最大值为-13n?若存在,求出m,n的值;

二、数形结合思想在函数问题中的运用

3.(多选题)(2024河南洛阳段考)已知f(x)=12x2+2x+2,x≤0,|lnx|,x0,若关于x的方程f(x)=a有四个不同的解x1,x2,x3,x4

A.x1x24B.0a≤2C.x3+x42D.1e2x4

4.已知f(x)=|log2x|,0x2,x2-6x+9,x≥2,若关于x的方程[f(x)]2-(2t+1)f(x)+t2+t=0(t≤0)有且仅有4个不相等的实数根x1,x2,x3,x4(x1x2x3x4

三、分类讨论思想在函数问题中的运用

5.(2024黑龙江齐齐哈尔期末)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥1时,f(x)=x+4x-3,当0x1时,f(x)=1-4x.若函数g(x)=[f(x)]2-mf(x)-1恰有4个零点,则实数m的取值范围是

6.(2023河北衡水中学质检)已知函数f(x)=logax(a0,且a≠1).

(1)若函数f(x)的图象与函数h(x)的图象关于直线y=x对称,且点P(2,16)在函数h(x)的图象上,求实数a的值;

(2)已知函数g(x)=fx2fx8,x∈12,8,若g(x)的最大值为8,

四、转化与化归思想在函数问题中的运用

7.(2024江苏五市联考)设f(x)=1?9x3x-x+2,则f(log32)=;不等式f(1-x2

8.已知函数f(x)=log44x+m2x为偶函数,且f(x)≥log4(a·2x-a)在区间(1,2]上恒成立,

答案与分层梯度式解析

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易混易错练

1.D

2.BC

4.D

1.D设f(x)=|ax-1|,关于x的方程|ax-1|=2a(a0且a≠1)有两个不等实根等价于函数f(x)=|ax-1|的图象与直线y=2a有两个不同的交点.

当a1时,在同一直角坐标系内画出函数f(x)=|ax-1|的图象与直线y=2a,如图1所示.

显然函数f(x)=|ax-1|的图象与直线y=2a只有一个交点,不符合题意.

当0a1时,在同一直角坐标系内画出函数f(x)=|ax-1|的图象与直线y=2a,如图2所示.

若函数f(