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教师在小学科学跨学科教学中的角色定位策略

目录TOC\o1-4\z\u

一、教师在跨学科教学中的角色定位 2

二、跨学科教学与小学科学课程的关系 6

三、跨学科教学中的教师合作与协同工作 11

四、国内外跨学科教学的研究现状 16

五、跨学科教学活动的组织与实施 21

六、总结 25

随着科学教育的重视，教师的专业培训和素质提升得到了加强。部分地区加强了科学教师的培养，提供了更为专业的师资培训，但整体上，教师的科学素养和教学能力仍存在不平衡的现象，尤其是乡村地区的教师资源相对匮乏。

跨学科教学与小学科学课程有着密切的关