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成电电子信息工程培养方案

一、背景介绍

电子信息工程是指利用电子技术和信息技术来开发和应用各种电子、数字和通信技术的工

程学科。电子信息工程是现代信息社会的支柱产业，它涉及通信、计算机、自动化控制、

微电子、生物医学工程等多个领域，是信息技术高速发展和融合的产物，是创新型国家战

略产业。

成都电子科技大学（简称成电）是中国唯一一所以信息产业、信息技术和电子科技为特色

的综合性大学，电子信息工程专业是成电的优势专业之一。成电致力于培养电子信息科技

领域高素质的工程技术人才和管理人才，为电子信息产业和信息化建设服务。

二、培养目标

电子信息工程专业培养具备扎实的基础理论知识和专业技能、具有创新能力和团队合作精

神的复合型高级工程技术人才。学生应具有严谨求实的科学态度和创新精神，具备坚实的

数理基础和宽广的专业知识，熟练掌握一门外语，具备良好的人文素养和科学素养，适应

信息社会的发展和建设需要。

三、专业课程设置

1.学科基础理论

电磁场与无线技术、数字信号处理、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、微波技术、

计算机网络原理、信息论基础、数字图像处理、智能信息处理等。

2.专业核心技术

嵌入式系统、通信网络技术、计算机网络技术、无线通信技术、信息安全技术、数字系统

设计、通信系统设计、信息检索与数据挖掘、集成电路设计、电子系统设计等。

3.实践技能培养

电子信息工程实验、电路实验、通信系统实验、嵌入式系统设计与实验、通信网络设计与

实验、综合电子设计与实验等。

四、实践环节安排

1.实习实训

学生需进行至少16周的企业实习，通过参与实际项目，了解企业的现代化管理和技术应

用，掌握实际工作技能。

2.实验室实践

根据不同的专业方向，设置专门的实验室和实验室实践课程，进行设计、实验、调试和综

合实训。

3.毕业设计

毕业设计是学生综合应用所学理论知识和实践技能解决具体工程问题的重要环节，能够帮

助学生将所学知识进行整合和创新。

五、综合素质拓展

1.外语

学生需通过英语四级，具备良好的英语听、说、读、写能力，为日后的学术交流和国际合

作打下基础。

2.人文社科

开设专门课程，学生需了解国家政策、社会文化、伦理道德等，具备基本的人文素养和社

会责任感。

3.综合实践

学生需要参与社会实践活动并进行积极的社会行为，锻炼综合能力和团队协作能力。

六、创新创业培养

1.科研训练

鼓励学生参与科研项目，培养创新意识和科研能力，学生可以根据自己的兴趣和能力选择

导师进行科研项目的合作。

2.创业实践

开设创业实践课程，提供创业指导和资源支持，鼓励学生在毕业后自主创业，为社会创造

价值。

七、综合实践与评价

1.导师制

每位学生有一名专门的导师负责学生的学业和生涯规划指导，保障学生成长和发展。

2.评价方式

采用多元化的评价方式，综合考虑学生的综合素质、学术成绩、实践能力、科研能力和创

新能力等多项指标。

3.评价体系

建立科学合理的评价体系，包括学术评价、实践评价、师生评价以及社会评价，为学生提

供全面的反馈和指导。

八、专业发展和就业前景

电子信息工程专业毕业生可在通信、电子、计算机、自动化、信息安全、大数据等相关领

域从事设计、开发、研究、教学等工作，也可以在政府机构、科研院所、高等学校等部门

从事管理、规划、项目管理、科研等工作。此外，也可以选择自主创业。

九、总结

成电电子信息工程专业通过合理的课程设置、多元化的实践培养和科学的评价体系，培养

出一批批符合社会需求的高素质工程技术人才，为电子信息产业和信息化建设做出了积极

贡献。期待学生们在求学期间不断学习、不断探索，在毕业后能够为国家和社会贡献自己

的才华和力量。