职业核心能力培训心得体会.pdfVIP

职业核心能力培训心得体会

篇一：职业核心能力培训心得

职业核心能力培训心得

——技术教研室李雕

首先感谢校领导给我这么一次提升自我的机会，让我有

幸参加了在东北师范大学人文学院举办的职业核心能力培

训班，通过为期近三天的学习，接受了很多新知识，新理念，

也产生了一些新思想，系统的学习使我受益匪浅。

参加培训学习的同时，也让我深深体会到自身的不足，

说实话，刚接到通知时，还真不知道职业核心能力到底是什

么，还有这种能力对于我自身，对于教学到底能起到什么用，

使我满脑的疑惑，为此在开班之前我特意访问了职业核心能

力教育部相关站，粗略的了解下基本知识，随后带着太多太

多的疑问来听专家的讲座，短短两天半的时间，一场接一场

的专家报告和指导，强度很大，但我却感觉时间太短，在这

里学到了很多平时接触不到的东西，或者说没有认真研究的

东西，天虽然热，学习虽然累，但是很值得。下面结合我本

人的亲身感受谈谈参加这次职业核心能力培训的体会，向领

导做下系统的汇报。

第一场报告是陈宇教授的《中国社会大变革中的国家职

业能力建设》，陈教授通过四个部分（时代背景、人才战略、

教育新政、能力建设）详细介绍了职业能力建设的大背景，

及其必要性、紧迫性，还有国家的重视程度，讲解过程中穿

插了很多实例，并且结合很多时政、络等信息，语言风趣幽

默，听

过报告之后，使我之前的疑惑解决了很多，更深入地了

解了职业核心能力产生的背景，职业核心能力的定义，以及

职业核心能力的作用，使我认识到职业核心能力在现实当中

的重大作用。

接下来是王誉凯教授的报告和培训，分别是《职业沟通》

和《解决问题》，为期一天。王教授的课程比较轻松，从教

师如何用丹田发声保护嗓子引入课程，讲解过程穿插各种养

生小窍门和养生操，学习的同时又放松了身体。王教授通过

学员自身教学中存在的沟通问题分析，让小组讨论，同时又

结合职场中会出现的各种沟通问题，进行了幽默又富含哲理

的讲解，使我明白了沟通的基础是信任，沟通的障碍和问题

在哪里(情绪不好、期望值过高、不熟悉、自身地位等),进

而熟悉了沟通的技巧和要点，沟通正是我工作中最大的问题，

有的时候对他人的肯定不够，不善于赞美他人，不管是对学

生还是家人，表达不出自身真实想法，自身的沟通有很多的

地方都需要改善，通过培训我明白了，要善于倾听，多注意

身体语言的沟通，避免出现不必要的冲突。

《问题解决》这个模块我们同样是结合教学中遇见的问

题，来进行小组讨论，然后分析，得出解决的办法，王教授

再对这些办法进行点评和补充，并详细的给我们讲解了生活

工作中遇到问题时的分析过程，以及解决问题的几种方法：

8D法、KT法、QCSTORY法、DMAIC法，这四种方法在整体

上相似，都

是解决问题的好方法。

最后是韦良军教授做的《团队合作》及《自我管理》模

块的报告，通过猪八戒的故事来引入团队合作的重要性，通

过案例分析了高效团队应具备的特征，通过小组讨论，让学

员自己总结下如何融入新的团队，最后给出权威的建议（低、

忍、和），并根据职场的特点，给出了如何得到同事领导认

可的建议。学校也是一个大的团队，如何高效的运转取决于

每位教师的付出，只有团结一致，每个人发挥自身优势，取

长补短，不计较个人得失，处理好人际关系，才能使学校更

快更好的发展。

《自我管理》模块是以一节课程设计来教授的，对象是

学生，通过这个模块的学习，使我清楚了在给学生做职业核

心技能培训时如何设计课程，如何设置每个环节，如何使课

堂更生动，更吸引学生，同时能达到指导学生的目的。

最后一项是考核，形式是以小组为单位进行课程设计，

时间为15分钟，之后派一名代表上台进行5分钟的说课，

之后其他组进行点评，最后老师给予评定。我们组设计的内

容是《自我管理》模块第七章《压力管理》的第二节《如何

应对压力》，通过设置问卷调查，小组讨论，还有casestudy

（案例分析）等一系列的环节，使课程更加的合理化。我们

组说课也得到了其他组和老师的充分肯定。

为期近三天的培训结束了，感觉时间过得好快，还在意

犹未尽之中，还对知识强烈的渴望，此次培训使我真的扩展

了视

野，丰富了知识，掌握了工作生活中与人沟通的技巧，

处