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2012～2013年（春季）成都市教师发展基地学校（高中）培训菜单统计表(华阳中学)
培训基地校名培训对象
培训时间培训地点主讲教师培训专题培训内容
学科称（请注明年段）
1、高中生数学学习的非认知
2012年4月双流县鼎华楼五楼诊断从非认知因素方面去查明高中学生数学
熊丽华高中数学教师
11日上午9：00华阳中学会议室2、研究课研究课《高三数学学习困难或成绩不良的原因。
评讲课》（喻光志）
数学
1、高中生数学学习的认知诊
通过查明造成高中学生数学学习困难或
2012年4月双流县鼎华楼五楼断
李在江高中数学教师学习不良的认知因素与障碍，研究学生
18日下午2：30华阳中学会议室2、研究课《高三数学评讲课》
的学习偏态在认知方面的问题。
（魏洪）
1、课堂教学中问题的生成和1.化学课堂教学中问题生成原因及效果
2012年4月17双流县鼎华楼五楼高一、高二
化学张才溢解决的研究分析
日上午9：00华阳中学会议室化学教师
2、研究课一节（魏运琦）2.教师应对策略
1、阅读的现状；
1、讲座《引导学生阅读为
2012年4月19双流县鼎华楼五楼2、阅读的意义；
物理王代勇高中物理教师学生终身发展奠基》
日上午9；00华阳中学会议室3、阅读的内容；
2、研究课一节（张钧）
4、阅读的策略。
简介课堂观察的概念、框架和程序；剖
1、课改背景下课堂观察在生
2012年4月25双流县鼎华楼五楼王祥文
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