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单元教学设计
单元名称植物的繁殖
1.单元教学设计说明
本单元旨在让学生深层次的了解植物的构成、繁殖方式等内容，
学生在成长的过程中，通过切身的感受和课外读物的阅读，以及三年
级上册《植物的生活》的学习，对植物已经有了或多或少的了解，为
学习本单元内容奠定了基础。
2.单元目标与重点难点
单元目标：
科学观念：
①知道花的构成及各部分的作用。
②知道果实的构成及作用。
③知道种子的结构和萌发的条件。
④知道有的植物通过种子繁殖后代，有的植物通过根、茎、叶等繁殖
后代。
科学思维：
①学会观察不同植物的繁殖方式，如种子繁殖、分株繁殖等，并能描
述其特点。
②通过观察和实验数据，归纳出植物繁殖的一般规律和特点。
③理解植物繁殖在生态系统中的作用，以及与人类生活的联系。
④能够将所学知识与其他学科相结合，如美术、文学等，进行跨学科
的学习和应用。
探究实践：
①在教师引导下，能按照由外到内的顺序解剖桃花，认识各部分的名
称。
②在教师引导下，能细致认真地观察果实，找到果实的共同点。
③在教师引导下，能运用感官和工具，观察种子的结构，描述种子萌
发的条件。
④在教师引导下，能亲自动手扦插一盆月季。
态度责任：
①能在好奇心的驱使下，对植物的花、果实、繁殖表现出探究兴趣。
②能接纳他人的观点，完善自己的探究；能分工合作，进行多人合作
的探究学习。
③能树立保护植物的意识，感受大自然的绚丽多彩，不乱采摘植物的
花朵、果实。愿意采取行动保护环境。
重难点：
①知道花的构成及各部分的作用。
②知道果实的构成及作用。
③知道种子的结构和萌发的条件。
④知道有的植物通过种子繁殖后代，有的植物通过根、茎、叶等繁殖
后代。
3.单元整体教学思路
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