- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025高考总复习
课时规范练8函数的概念及其表示
基础巩固练
B
123456789101112131415
2
2.已知函数f(x-1)x-2x,且f(a)3,则实数a的值等于()
D
222
解析令x-1t,则xt+1,则f(t)(t+1)-2(t+1)t-1,则f(a)a-13,解得a±2,
故选D.
123456789101112131415
B
3.已知函数f(x)则f(f(1))()
A.-4B.-2C.2D.4
123456789101112131415
B
123456789101112131415
5.(多选题)(2024·江苏徐州模拟)记无理数e2.718281828459045…小数
点后第n位上的数字为m,则m是关于n的函数,记作mf(n),其定义域为A,值
域为B,则()
AB
A.f(5)8
B.函数f(n)的图象是一群孤立的点
C.n是关于m的函数
D.B⊆A
123456789101112131415
解析根据函数的定义可知,定义域AN,对应关系:数位n对应数字
+
7,1,8,2,8,1,8,2,8,…,f(5)8,函数f(n)的图象是一群孤立的点,故A,B正确;对于
C,n不是关于m的函数,如m8时,n可能为3,5,7,9,不符合函数的定义,故C错
误;因为0∈B,0∉A,所以D错误,故选AB.
123456789101112131415
6.(多选题)已知f(x)是定义在R上的不恒为零的函数,对于任意a,b∈R都满
足f(ab)af(b)+bf(a),则下列说法正确的是()
ABD
A.f(0)0
B.f(1)0
C.f(x)是偶函数
123456789101112131415
解析对于A,令ab0,则f(0)0×f(0)+0×f(0)0,故A正确;对于B,令ab1,
则f(1)1×f(1)+1×f(1)2f(1),则f(1)0,故B正确;对于C,令ab-1,则f(1)
-f(-1)-f(-1)-2f(-1),因为f(1)0,所以f(-1)0,又令a-1,bx,则f(-x)-f(x)+
xf(-1)-f(x)+0-f(x),所以f(x)是奇函数,故C错误;对于D,
您可能关注的文档
- 课时规范练27 任意角、弧度制及三角函数的概念--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练26 破解“双变量问题”的基本策略--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练25 利用导数研究函数的零点--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练19 导数概念及其意义、导数运算--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练18 函数模型及其应用--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练17 函数与方程--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练15 对数函数--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练13 指数与对数运算--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练7 一元二次方程根的分布--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
- 课时规范练6 一元二次方程、不等式--2025湘教版高中数学一轮复习课件(新高考新教材).pdf
文档评论(0)