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初中生物核心素养教学设计
一、教学任务及对象
1、教学任务
本教学设计以初中生物核心素养为主题，旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。通过本教学设计，使学生能够掌握生物学基础知识，形成对生命现象的深入理解，提高科学思维能力，培养科学探究的方法与技能，增强对生态环境和社会生活的责任感。
2、教学对象
本教学设计适用于初中阶段的学生，他们已经具备一定的生物学基础，具有好奇心和求知欲，但尚未形成完整的生物学知识体系。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性，引导他们主动探究生物学问题，提高生物核心素养。同时，针对初中生的心理特点，注重激发学生的学习兴趣，培养他们
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