北师大版三年级数学下册教学计划13篇 .pdf

三年级数学下册教学计划

北师大版三年级数学下册教学计划13篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为

了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！

那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的北师大版三年级

数学下册教学计划，欢迎大家分享。

北师大版三年级数学下册教学计划1

为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养

学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的

实际情况，特制定如下教学计划：

一、学生基本情况分析：

我班现有学生35人，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方

面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生

能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同

学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很容易学会新知识，

具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，

能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较

慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。

在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。

二、教材分析

三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、

实践与综合应用、统计与概率。

数与代数：克、千克、吨的认识；除法的口算、估算；简单的、

稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位

数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。

空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴；在东、西、南、北

和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。

初步认识平移、旋转现象；认识面积和面积单位，会进行长方形、正

方形的面积计算。

实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安排双

休日。

统计与概率：可能性的大小。

三、教学目标

知识目标：

1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分

数。

2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘

两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混

合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并

解释估算的过程，初步形成估算意识。

3、在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换

算。

4、结合实例认识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的面积，

体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算。发展学生的观察、想

象和操作能力，形成初步的空间观念。

5、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、

正方形的面积。

6、结合实例，进一步感知对称、平移和旋转现象。

7、在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方

向，辨别其余七个方向。并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看

简单的路线图。形成初步的创新意识和实践能力。

8、通过具体的情境，感受事件发生的可能性是有大小的。对一些

简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。

9、应用两位数乘两位数的乘法和两三位数除以一位数的除法计测

量等知识解决问题。在实践活动中，初步了解分析、研究问题的思路

与方法。

10、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生

活的密切联系，体验学习数学的作用。在他人的鼓励与帮助下，对身

边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动，主动克

服数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信

心。

情感与态度目标：

1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，

能积极参与数学活动。

2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活

的密切联系，体验学习数学的作用。

3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，

获得成功的体验，增强学好数学的信心。

4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学

习习惯。

四、教学重点、难点：

乘法、除法的口算、估算；两三位数除以一位数除法笔算；两位

数乘两位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点。

“空间与图形”的内容比较抽象，是教学难点。

五、教学措施及预期目标：