2022自考学前教育《学前教育原理》全真模拟试题D卷 附解析.pdf

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2022自考学前教育《学前教育原理》全真模拟试题D卷附解析

考试须知:

1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

姓名:______

考号:______

一、单选题(共30小题,每题1分,共30分)

1、下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是()

A.控制性

B.互动性

C.分享性

D.激励性

2、过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,

通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园

物质环境创设的()

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

3、从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和()

A.基本功能

B.正向功能

C.显性功能

D.社会功能

4、在环境创设过程中,强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间,为幼儿尽可

能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园

物质环境创设中的()

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A.丰富性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

5、个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前

教育效益中的()

A.社会经济效益

B.社会精神效益

C.个人经济效益

D.个人精神效益

6、社会本位的课程思想改革,最早比较系统化地反映在柏拉图的()

A.《理想国》

B.《爱弥尔》

C.《教育论》

D.《明日之学校》

7、幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师()

A.职业的专业化

B.知识的专业化

C.技能的专业化

D.职能的专业化

8、幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于()

A.生理方面的行为问题

B.品行方面的行为问题

C.心智发展方面的行为问题

D.个性发展方面的问题

9、幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()

A.生理方面的行为问题

B.品行方面的行为问题

C.心智发展方面的行为问题

D.个性发展方面的问题

2页共12页

10、通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升,

对人们道德水平的提高的作用,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育

的()

A.个人经济效益

B.社会经济效益

C.个人精神效益

D.社会精神效益

11、幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段()

A.适应、顺应、发展、专业化

B.发展、顺应、适应、专业化

C.顺应、适应、发展、专业化

D.适应、发展、顺应、专业化

12、实践中,有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的,至于和同伴的交往能力、身

体发展等,都是无关紧要,可以忽视的。这主要违背了()

A.和谐发展、全面培养的原则

B.教育影响协调一致的原则

C.尊重和保护幼儿的原则

D.教育引导发展的原则

13、以0—6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是()

A.义务教育

B.早期教育

C.儿童教育

D.学前教

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