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小学教务教研计划方案

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小学教务教研计划方案

小学教务教研计划方案

一、指导思想

本学期教务处将以新课程标准为指导，深化教育改革，强化教学常规，提高教学质量，提升学生综合素质为工作重点。继续规范教学管理，加强课堂教学研究，切实提高教师的业务素质。

二、工作思路

1.强化教学常规管理，提高教学管理的有效性。

2.更新教师教学观念，提高教师课堂教学水平，提升课堂教学质量。

3.充分利用学校现有教学资源，发挥最大优势。

4.加强校本教研，提高教师教学研究的积极性。

三、工作重点及具体措施

1.加强教学常规管理

（1）备课：要求教师认真备课，注重教学方法与手段，突出备课实效。同时做好备课资料的上传工作，实现资源共享。

（2）上课：教师应严格按课程表和上课铃声规定上课，不私自调课、停课、缺课。教师应加强课堂管理，杜绝上课接听手机、随意离开课堂、不注重课堂实效等不良现象。教师应注重课堂效率，方法灵活多样，培养学生的学习兴趣和自主探究能力。

（3）作业布置与批改：教师应根据学科特点，合理布置作业。作业批改应及时并具有实效，注重对学困生的辅导。

（4）辅导：教师应注重对学生学习的辅导，因材施教。及时辅导学困生怕生，帮助他们树立学习的信心。

2.更新教师教学观念，提高教师课堂教学水平

（1）开展听课评课活动。鼓励教师听课，互相学习，共同提高。教师每学期听课不少于10节。

（2）加强集体备课的研究工作。备课组长要把集体备课当作一项主要的工作来抓。要定期或不定期的下到各个年级组与老师探讨如何备好课，如何上好课以及如何加强对学困生的辅导等。

3.充分利用学校现有教学资源，发挥最大优势。

（1）加强教材、教参、教案的准备工作，课前一定要认真钻研教材、教参，熟知教材的编写意图和体系，并根据班级实际情况写好教案；同时准备好课后练习题及测试题。以便指导自认为有一定经验的后辈教师更好地把握课堂教学。

（2）做好教学资源库的建设工作，促进教学质量的提高。教师在教学过程中要善于利用各种教学资源，如有效利用学校的广播、电视、投影仪、网络资源等来为教学服务，以增加学生的学习趣味性，加强学生的学习主动性。同时要善于发现身边的教学资源来为教学服务。提倡电子教案与纸质教案并用的集体备课模式以节约教学成本。

4.加强校本教研的力度

（1）制定教研计划。各年级组要按照教务处的统一要求，结合本年级的实际情况制定切实可行的教研计划。教研活动要定时间、定地点、定内容、定主持人，要充分借助网络优势进行集体备课并做好记录。活动要讲实效，坚持做到每听课后有记录和评议。以提高课堂教学的针对性和有效性为宗旨开展集体备课活动；在备课中准确把握教材的重、难点和知识间的内在联系；做好笔记；课后反思；逐步优化课堂教学。使教研活动真正落到实处。促进教师的教和学生的学；通过听课评课共同提高教学水平使学校的教研工作上一个新台阶。

（2）理论学习不放松。继续加强新课改理论学习，使广大教师转变教育教学观念，确立“以人为本”的教育理念。继续深入学习基础教育课程改革纲要和各学科课程标准，并结合课堂教学实际进行分析、讨论、反思，使之转化为教师教学活动行为的内驱力。努力提倡做反思性教师。要经常反思自己的教学行为，不断总结教学中的成功与失败，不断收集优质的教学资源加以充实自己的博客。虚心学习其他教师的教学经验，切磋教艺不断提高自己的教学水平，努力做一名学习型、研究型的教师。

四、具体工作安排：

XX月：

1.各学科教师制订好教学计划、进度表及课时备课计划表。

2.集体备课活动正常化。

3.确定教研课题及中心发言人并上报教务处；

4.组织教学常规检查并通报检查结果；

5.积极为教学开放周做准备；

6.积极开展校本研修活动；

7.积极开展各种学科竞赛活动及兴趣小组活动；

XX月：

1.教学开放周活动如期举行；

2.教学常规检查；

3.校本研修活动的开展；

4.做好各种教学资料的收集与整理；

XX月：

1.教学常规检查及通报；

2.学月教学质量测评及分析；

3.校本研修活动开展及课题小结；

XX月：期末考试及教学质量分析报告等总结工作；收齐各种资料；

小学教务教研计划方案

一、指导思想

以国家的教育方针政策为指导，以学校工作计划为依据，以促进学生的全面发展为宗旨，进一步加强学校教研工作的管理，完善教研工作评价制度，提高教师参与教研的积极性，增强教师的教研意识，开展好教育科研活动，提高教育教学质量。

二、工作重点

（一）加强教研组建设和管理。

1.落实好学校教学常规。每学期各教研组要配合教务处深入开展听课、评课活动，本学期听课不少于