高中信息技术教学课例《网页的链接》课程思政核心素养教学设计及总结.pdfVIP

高中信息技术教学课例《网页的链接》教学设计及总结反思

学科高中信息技术

教学课例名《网页的链接》

称

（简单说明本课的学习内容，说明课题教学的重点

和难点）

教学重点：

（1）超链接的含义；链接源、链接目标的含义

教材分析

（2）根据需要选择适当超链接类型

教学难点：

（1）书签链接的名称及对应链接位置的设定

（2）图片中热点链接的设置

（按最新版《课程标准》中的目标维度）

1、知识与技能

（1）了解超链接的基本概念

（2）掌握同一站点内不同网页间及不同对象上的

超链接的制作方法

教学目标

（3）掌握同一页面中超链接的制作方法

（4）掌握不同站点间超链接的制作方法及Email

链接的制作方法

2、过程与方法

通过设置超链接的操作，使学生掌握网页中超链接

的制作方法，总结出操作的规律，培养学生自主学习和

协作学习的能力。

3、情感态度

通过利用设置超链接将独立的网页串成一个有机

的整体，使学生感受成功的喜悦。

（分析学生在本课中所需学习方法的掌握情况、学

生的课堂学习行为与习惯、合作学习氛围、学生认知障

碍等）

学生学习能

在前面的学习中，学生都能独立的完成单个网页的

力分析

制作，所以对软件的环境已很熟悉。同时在建站时有过

规划，所以学生对站点内各页面以及相互联系也比较熟

悉。

（根据您的教学思路，以及您对高效课堂的理解，

教学策略选说明您采用何种教学实施策略，在教学过程中怎么样培

择与设计养学生的核心素养，实现课堂有效甚至高效）

讲解与演示法、任务驱动法、讨论法、自主探究法

（请您选择本课中最关注的一个学生学习活动，详

细描述这个学习活动如何开展，并描述您针对上述学生

学习活动进行哪些方面的指导）

教学过程

下面大家自己来尝试一下。

生：分三组分别实现从首页到子页奥运福娃

（fuwa.htm）、奥运场馆（changguan.htm）和火炬传

递（huoju.htm）的链接。

设计意图：给出创建超链接的一般方法，以推动学

生探索知识的意愿并将其转化为动力，提高学生的学习

主动性和积极性，随后让学生自主探究，为他们终身学

习打下基础。

师：（巡回指导），提示：发给大家的表中首页和

子页之间的链接是双向的。每个子页面最下方都有个返

回的箭头，大家尝试看能不能通过这个图片实现从子页

面到首页的链接，（学生操作时教师适当提示，此处链

接源和链接目标分别是什么）。（在巡视过程中找出每

组最先做好的同学，请他充当小老师）

设计意图：在这里设置一个小组活动，让最先做好

的同学充当小老师，既激发了学生的学习兴趣、提高了

学习效率，又能兼顾到操作不熟练的同学。

师：让学生演示他们的成果，即：从