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初中科学探究能力的培养策略研究教学研究课题报告
目录
一、初中科学探究能力的培养策略研究教学研究开题报告
二、初中科学探究能力的培养策略研究教学研究中期报告
三、初中科学探究能力的培养策略研究教学研究结题报告
四、初中科学探究能力的培养策略研究教学研究论文
初中科学探究能力的培养策略研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的深入推进，培养学生的科学探究能力已经成为我国基础教育阶段的重要任务。初中科学课程是培养学生科学素养的关键时期，科学探究能力是学生在科学学习中不可或缺的核心能力。当前，我国初中科学教学中，学生探究能力的培养存在一定的问题，如教师主导过多、学生主体地位不明显、探究
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