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小学教导处教研计划

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小学教导处教研计划

小学教导处教研计划

一、指导思想

以学校教学工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”要求，积极开展教育教学研究，提高课堂教学效率，努力培养和提高学生的创新意识和实践能力。紧紧围绕“有效教学”这一主题，积极探索新时期教研工作的新思路，继续推进和提高我处教研工作的科学性、实效性、创新性。

二、工作目标

1.继续开展“二期课改”的研讨活动，深化课程改革，深化教育改革。积极围绕“有效教学”这一主题，积极开展各类教学研究活动，全面提高课堂教学质量。

2.以研究为基础，开展教育科研工作，引导教师寻找教育教学中的实际问题，并寻找解决方法。通过认真研究、精心策划、注重实施，并不断积累经验，促进教师向“研究型”转化。积极发挥教研组的作用，不断提高教学教研水平。

3.以普及多媒体教学为突破口，结合校园网络建设，在各学科中开展拓展性、个性化的信息技术教育，不断优化学科教学与信息技术整合的教研氛围。

三、工作要点与主要措施

（一）强化教学研究和管理，努力提高教学质量。

1.备课：各教研组要进一步加强对集体备课的研究，严格遵循“三备”要求，在备课中要体现三维目标、要有生成空间的预设、要体现师生双方互动的过程。各教研组应定期不定期抽查备课情况，并向相关教师提出改进意见；同时继续采用个人自备与集体备课相结合的方式，提倡有教案也要有教学反思的习惯。

2.上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，认真落实好各学科的课堂教学改革，在知识导入、知识传授、知识检测等教学环节上扎实到位，重视学生思维能力与创新意识的培养。同时要根据学生的特点与认知规律，精心设计各个教学环节，想方设法调动学生的学习积极性，切实提高课堂教学效率。

3.作业：切实做好对学生作业的布置与批改工作，要求任课教师有选择性地在精选习题的基础上编制形成性练习，难易适度，覆盖面广。批改作业要细致、认真，注重及时性、激励性和反馈性的评价。并指导学生订正作业中错误的地方，对作业中表现出色的学生和表现突出的教师及时进行表扬。

4.辅导：教师要潜心研究教材教法，加强对尖子生培养和对后进生的辅导工作。既注重优秀学生的培养发展学生的特长，更注重后进学生的转化工作。继续加强学科竞赛活动的指导工作。

（二）以教育科研为先导，促进学校教育教学工作的科学性。

1.教师要把教学中的问题作为课题进行研究，把教育教学改革和课题研究紧密结合起来，提高科研含量，使教育教学更为科学有效。本学期继续征集并推广教研成果，已由xx出版社出版XX区小学教育教学论文集的出版工作进入尾声，XX区小学综合实践活动课程实施的现状与对策课题已进入中期评估阶段。鼓励广大教师撰写教学案例和心得、随笔和反思等并投稿到XX教育信息网上的教研频道进行交流和研讨。

2.组织教师参加各类教学评优活动，积极鼓励青年教师参加高一级学历进修，提升教师业务素质。

3.结合“有效教学”的研讨主题以及课堂教学中的热点问题；组织理论学习；以年级组为单位开展系列性的研讨活动；提高科研意识和科研能力；形成初步的教科研成果。

4.各年级组要定期组织开展各种形式的研讨活动互相听课和交流；引导教师争做“教学能手”、“教坛新秀”，让教师朝着目标向“研究型”转化。

四、常规工作要点：

1.认真组织好期初的教学检查和摸底工作。

2.做好教学质量统计工作，及时上报各科教学质量检测结果。

3.做好学期结束工作（含考试、复习安排、教学质量考核等）。

4.组织开展学生学科竞赛活动。

5.及时收集教育教学改革和实施“二期课改”成果的信息资料。

以上是本学期小学教导处教研工作计划全文内容。总的来说在实施过程中要不断思考、不断总结、不断调整，通过科学、有效的管理方法和手段提高教学质量，促进学校工作的稳步前进和发展。

小学教导处教研计划

一、指导思想

本学期小学教导处教研工作以我校教学工作计划为指导，加强教育教学理论的学习，积极开展教学研究工作，充分发挥教研组的作用，以课堂教学改革为重点，以促进教师个人专业化发展为根本，以提高教学质量为核心，进一步树立教师服务意识，营造良好的教学研究氛围，为学校发展贡献自己的力量。

二、工作目标

1.规范教研活动制度，提高教研活动实效。力求每次活动有计划、有记录、有总结、有成效。

2.积极开展集体备课活动，提高备课质量，培养青年教师。

3.抓好学科质量，加强阶段性检测的评估与反馈，培优补差，促进教育教学的和谐发展。

4.做好课题研究工作，努力提高教师的教科研水平。

三、工作要点与主要措施

（一）加强学习教育教学理论，更新教育观念