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2013-2024年十年高考真题汇编
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专题18体液调节
考点
十年考情(2015-2024)
命题趋势
考点1激素调节的过程
(10年10考)
2024·广东、甘肃、江西、湖南、全国、湖北、浙江
2023·北京、山东、湖南、海南、广东、全国、湖北、山西、浙江
2022·湖北、湖南、浙江、天津、福建、辽宁、江苏、全国、山东
2021·重庆、湖北、辽宁、山东、浙江、湖南、河北、江苏、北京、广东、全国、天津
2020·海南、浙江、山东、全国、江苏
2019·上海、浙江、全国
2018·天津
2017·全国、浙江、海南、上海
2016·海南、天津
2015·广东、海南、安徽
从近10年全国各地的高考试题来看,体液调节专题常出现的考点有激素调节的过程、激素与内分泌系统和神经调节与体液调节的关系,此部分内容在选择题和非选择题部分都有考察。
考点2激素与内分泌系统
(10年10考)
2024·广东、安徽、江西、全国、贵州
2023·天津
2022·北京、海南、重庆、河北、
2021·福建、江苏、海南、辽宁、山东
2020·海南、江苏、山东、全国、浙江
2019·海南、全国、浙江
2018·江苏、浙江、全国
2017·海南、浙江
2016·海南、全国
2015·广东、海南、安徽
考点3神经调节与体液调节的关系
(10年9考)
2024·北京、河北、山东、湖北、吉林、浙江、湖南、江西
2023·湖南、全国
2022·天津、重庆、湖南、河北、山东
2021·海南、全国、山东
2019·上海、海南、全国、浙江、江苏、天津
2018·海南、江苏、天津、全国、浙江
2017·海南、江苏、北京、全国、天津、上海
2016·北京、浙江、上海、四川、江苏、全国、海南
2015·天津、上海、江苏、山东、上海、安徽、全国
考点1激素调节的过程
〖2024年高考真题〗
1.(2024·广东·高考真题)某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断,医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是()
A.若该患者血液TSH水平低于正常,可能是垂体功能异常
B.若该患者血液TSH水平高于正常,可能是甲状腺功能异常
C.甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能
D.检测血液中相关激素水平可评估治疗效果
【答案】C
【分析】甲状腺激素分泌的调节,是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑分泌TRH;TRH运输到并作用于垂体,促使垂体分泌TSH;TSH随血液循环到达甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说,在甲状腺激素分泌的过程中,既存在分级调节,也存在反馈调节。
【详解】A、患者甲状腺激素分泌不足,甲状腺激素对下丘脑和垂体负反馈作用减弱,则TRH和TSH高于正常水平,而若该患者血液TSH水平低于正常,可能是垂体功能异常,A正确;
B、某患者甲状腺激素分泌不足,TSH应该高于正常;若该患者血液TSH水平高于正常,可能是甲状腺功能异常,可能是缺碘,B正确;
C、甲状腺激素治疗只能够提高血液中甲状腺激素的含量,不可恢复患者甲状腺的分泌功能,C错误;
D、采用激素治疗某患者甲状腺激素分泌不足,可检测血液中TRH、TSH等相关激素水平是否恢复到正常水平,从而评估治疗效果,D正确。
故选C。
2.(2024·甘肃·高考真题)高原大气中氧含量较低,长期居住在低海拔地区的人进入高原后,血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高,从而提高血液的携氧能力。此过程主要与一种激素——促红细胞生成素(EPO)有关,该激素是一种糖蛋白。下列叙述错误的是(????)
A.低氧刺激可以增加人体内EPO的生成,进而增强造血功能
B.EPO能提高靶细胞血红蛋白基因的表达并促进红细胞成熟
C.EPO是构成红细胞膜的重要成分,能增强膜对氧的通透性
D.EPO能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导
【答案】C
【分析】激素调节是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官和靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素只能对生命活动进行调节,不参与生命活动。
【详解】A、分析题意,人体缺氧时,EPO生成增加,并使血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高,从而提高血液的携氧能力,A正确;
B、长期居住在低海拔地区的人进入高原后,血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高,从而提高血液的携氧能力,据此推测,该
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