粤教版高中物理选择性必修第三册精品课件 第5章 原子与原子核 本章整合.pptVIP

解析显然选项A中核反应方程正确,A正确核静止,根据动量守恒可知α粒子和X新核速度方向相反,又都带正电,则转动方向相同,选项B正确;根据动量守恒可知α粒子和X新核的动量大小p相等,由带电粒子在磁场中运动半径公式R=可知轨道半径R与其所带电荷量成反比,半径之比为45∶1,选项C错误,D正确.规律总结静止原子核在匀强磁场中自发衰变,如果产生的新核和放出的粒子的速度方向与磁场方向垂直,则它们的运动轨迹为两相切圆,α衰变时两圆外切,β衰变时两圆内切,根据动量守恒m1v1=m2v2和知,半径小的为新核,半径大的为α粒子或β粒子,其特点对比如下表:对点演练3.用速度大小为v的中子,发生核反应后生成氚核和α粒子.已知氚核速度方向与中子的初速度方向相反,氚核与α粒子的速度之比为7∶8,质子与中子的质量近似相等且均为m,光速为c.(1)写出核反应方程;(2)求氚核与α粒子的速度大小;(3)若核反应过程中放出的核能全部转化为氚核和α粒子的动能,求该过程中的质量亏损.网络构建(1)沿原方向前进(2)发生大角度偏转(3)偏转超过了90°,有的甚至达到180°(4)全部质量(5)电子(6)特定的(7)能量(8)Em-En(9)α射线(10)β射线(11)γ射线(12)一半(14)元素本身(15)质子(16)中子(17)核子(18)质量数(19)电荷数(20)提供(21)放出(22)E=mc2(23)射线(24)示踪原子(25)半衰期(26)两个较轻(28)质量较大(31)速度(32)平缓专项提升一、玻尔理论的理解及应用【例题1】氢原子能级图如图所示,用光子能量为ε的光照射一群处于基态的氢原子,氢原子被激发到能级n,再向低能级跃迁,辐射多种频率的光子,其中光子能量最低值为0.31eV,则()A.n=4B.ε=13.6eVC.从能级n跃迁到基态时,辐射光的波长最短D.氢原子向低能级跃迁时可以得到6种频率的光子C解析由图可知,只有从n=5能级跃迁到n=4能级释放的光子能量为0.31eV,且为n=5能级向低能级跃迁,辐射多种频率的光子,其中光子能量最低的,所以n=5,故A错误;则吸收的光子的能量为-0.54eV-(-13.6)eV=13.06eV,故B错误;从能级n跃迁到基态时,放出的光子能量最大,由ε=可得辐射光的波长最短,故C正确;氢原子向低能级跃迁时可以得到=10种频率的光子,故D错误.规律总结1.两类能级跃迁(1)自发跃迁:高能级(m)低能级(n)→放出能量,发射光子:hν=Em-En.(2)受激跃迁:低能级(n)高能级(m)→吸收能量.①光照(吸收光子):光子的能量必须恰好等于能级差hν=Em-En.②碰撞、加热等:只要入射粒子能量大于或等于能级差即可,E外≥Em-En.③大于电离能的光子被吸收,将原子电离.2.电离(1)电离态:n=∞,E=0.(2)电离能:指原子从基态或某一激发态跃迁到电离态所需要吸收的最小能量.例如:对于氢原子①基态→电离态:E吸=0-(-13.6eV)=13.6eV,即为基态的电离能.②n=2→电离态:E吸=0-E2=3.4eV,即为n=2激发态的电离能.如吸收能量足够大,克服电离能后,电离出的自由电子还具有动能.对点演练1.下图为玻尔为解释氢原子光谱而画出的氢原子能级示意图,一群氢原子处于n=4的激发态,当它们自发地跃迁到较低能级时,会发出不同频率的光子.已知可见光的频率范围为4.2×1014~7.8×1014Hz,普朗克常量h=6.63×10-34J·s,元电荷电荷量e=1.6×10-19C,光在真空中传播的速度为3×108m/s.下列说法符合玻尔理论的是()A.氢原子跃迁时,从n=4能级直接跃迁到基态时发出的光波长最长B.氢原子跃迁时发出的光有可能使某些处于基态的氢原子电离C.氢原子跃迁时可发出3种不同频率的光子D.氢原子跃迁时发出的可见光频率的最大值约为6.15×1014HzD解析从n=4能级直接跃迁到基态时发出的光子能量最大,频率最高,波长最短,A错误;从n=4能级跃迁到基态时释放的光子能量最大,但仍小于13.6eV,不能使处于基态的氢原子电离,B错误;氢原子从n=4能级跃迁到基态共能发出不同频率的光子数为=6,C错误;从n=4能级跃迁辐射的光子能量分别为E1=[-0.85-(