2025年广东中考数学第一部分 中考考点精准解读专项8　与旋转有关的探究(数学活动课).pptxVIP

二、与图形变化有关的探究专项8与旋转有关的探究(数学活动课)2025年广东中考数学中考考点专项突破精准提升

典例数学活动课上，老师以“三角形的旋转”为主题开展教学活动.活动(2018·广东改编)如图，已知Rt△ABC，∠ABC＝90°，∠A＝30°，BC＝2.将Rt△ABC绕点C顺时针旋转一定的角度(0°＜α＜180°)得到△DEC(点A的对应点为D，点B的对应点为E).

追问1：如图1，在不添加辅助线的前提下，你能得到哪些结论？请直接写在横线处.________________________________________________________________________________________________________________________________BC＝EC，AB＝DE，AC＝DC；∠D＝∠A＝30°，∠DEC＝∠ABC＝90°，∠DCE＝∠ACB＝60°；∠BCE＝∠ACD.

追问2：如图2，连接BE，AD，延长BE交AD于点O，你能得到哪些结论？试一试，并给出推理过程.?

记AC交BO于点F，则∠BFC＝∠AFO，∴∠AOB＝∠BCA＝60°.③OA＝OD.连接CO，∵∠AOB＝∠BCA＝60°，∴O，A，B，C四点共圆.∴∠BAC＝∠BOC＝30°.∴∠AOC＝∠AOB＋∠BOC＝90°.∴CO⊥AD.又∵CA＝CD，∴OA＝OD.

追问3：如图3，M为AB的中点，N为CE的中点，连接MN，则旋转过程中MN的最小值为_______.?

追问4：当Rt△ABC旋转的角度分别为30°，60°和90°时，请依次画出旋转后的图形，并回答问题.(1)在画出的旋转30°后的图形中，延长DE交AB于点G，连接CG，则∠BCD＝____°，△CEG____△CBG(填“≌”或“∽”)，线段DG与DC的数量关系是____________，BG的长为__________.提示：过点G作GH⊥CD，BG＝CH＝CD－DH＝CD－DG·cos30°90≌DG＝DC?

??90等边?

(3)在画出的旋转90°后的图形中，延长DE交AB于点M，交AC于点N，则四边形BCEM的形状为________，AN的长为_____.正方形?

??

2．(2024·东莞模拟)“综合与实践”课上，老师提出如下问题：将图1中的矩形纸片沿对角线剪开，得到两个全等的三角形纸片，表示为△ABC和△DFE，其中∠ACB＝∠DEF＝90°，∠A＝∠D.?

(1)将△ABC和△DFE按图2所示方式摆放，其中点B与点F重合(标记为点B)，过点A作AM⊥BE交BE的延长线于点M，BM与AC交于点N.若∠ABE＝∠BAC，猜想线段AM和BE的数量关系为____________.提示：证明△AMN≌△BCNAM＝BE

??

3．(2024·山西)综合与探究问题情境：如图1，四边形ABCD是菱形，过点A作AE⊥BC于点E，过点C作CF⊥AD于点F.猜想证明：(1)四边形AECF的形状为______.矩形

深入探究：(2)将图1中的△ABE绕点A逆时针旋转，得到△AHG，点E，B的对应点分别为点G，H.如图2，当线段AH经过点C时，GH所在直线分别与线段AD，CD交于点M，N.猜想线段CH与MD的数量关系，并说明理由.

解：CH＝MD.理由如下：解法一：∵四边形ABCD为菱形，∴AB＝AD，∠B＝∠D.∵△ABE旋转得到△AHG，∴AB＝AH，∠B＝∠H.∴AH＝AD，∠H＝∠D.∵∠HAM＝∠DAC，∴△HAM≌△DAC.∴AM＝AC.∴AH－AC＝AD－AM，即CH＝MD.

解法二：连接HD，如解图，由旋转，易得AH＝AD，∠AHG＝∠ADC，∴∠AHD＝∠ADH.∴∠MHD＝∠CDH.可证△DCH≌△HMD，得CH＝MD.