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四川大学华西临床医学院
病理学
教学大纲
（临床医学五年制、口腔医学专业、
法医、基础医学、医学检验专业适用）
病理学教研室
2011.7
1
目录
课程介绍3
病理学总论5
一、绪论、适应、细胞组织损伤
二、损伤的修复
三、局部血液循环障碍
四、炎症
五、肿瘤
病理学分论9
六、心血管系统疾病
七、呼吸系统疾病
八、消化系统疾病
九、泌尿系统疾病
十、生殖和乳腺疾病错误！未定义书签。
十一、传染病与寄生虫病错误！未定义书签。
十二、淋巴造血系统疾病错误！未定义书签。
十三、内分泌系统疾病错误！未定义书签。
十四、神经系统疾病错误！未定义书签。
2
“病理学”课程介绍
一、课程基本信息
课程名称：病理学Ⅱ(Pathology-Ⅱ)
课程号（代码）：502016050
课程类别：专业与服务课程群必修课
学时：96（讲64，习32）
学分：6
二、教学团队
课程负责人：李甘地hxblik@
课程秘书：鲁昌立lurabbit007@163.com
四、教学目的及要求
病理学是研究疾病的原因、发病机制和患病机体在疾病发生、发展过程中的形态结构和
功能变化的学科。病理学是临床医学专业的基础医学课程，是联系基础医学和临床医学之间
的桥梁。其任务是通过教学使学生掌握和熟悉主要疾病的病理学知识，认识疾病的本质、了
解其发生发展规律，为学习临床课程奠定理论基础。
病理学的基本内容分总论及各论两部分，总论主要讲述疾病的带有共性的各种基本病
理过程，各论主要讲述人体各系统主要疾病的病理改变及其规律。讲授内容要理论联系实际，
以常见病、多发病为重点，适当介绍国内外医学的新成就，反映现代科学水平，注意机能与
形态、基础与临床的结合，从培养目标出发，做到少而精，避免造成学生学习负担过重。病
理学的教学过程包括课堂讲授及实习，实习包括观察大标本、显微镜标本、见习病理尸检及
课堂病例讨论等，通过实习达到巩固和加深对基本理论知识的理解和加强基本技能的训练
（如对病变的观察和描述能力等）。
3
三、教学内容及安排
实践
教学内容讲授（含见习、技能训练、合计
病案讨论/PBL等）
病理学总论261440
各论381856
总计643296
四、教材
1.《病理学(供基础临床预防口腔医学类专业用)》,李玉林主编，人民卫生出版社，2008
年第7版
2.《病理学实习指导》，潭永淑等主编，科学出版社，2001年第一版
五、主要参考资料
1.
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