江苏省无锡市锡北片区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含答案解析）.docxVIP

2024-2025学年秋学期期中试卷初二语文

（2024.11）

（考试时间：120分钟，总分120分）

一、积累与运用（23分）

1.班级开展文化遗产意义交流活动，小锡草拟了交流稿，请你帮助她完善内容。

中华文化的滋养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。如今，博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，故宫开发的文创产品频频卖断货，陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐。______的文创产品的走红，zhāng（）显着人们对传统文化的重视程度加深。作为中学生，我们仍需要肩负起传承、宣传文化的责任。毕竟，我们的文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，______。______，______，______，这是擦亮文化guī（）宝的必经之路。

（1）给加点字注音。

千载（）

（2）看拼音，写汉字。

zhāng（）显guī（）宝

（3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（）

A.五颜六色 B.眼花缭乱 C.千姿百态 D.美不胜收

（4）在文段横线处填入语句，排序最恰当的一项是（）

①有趣但不失厚重②让它们亲民而不再“高冷”

③并且还应充满生机地走向未来④让文化遗产与生活相遇

A①③④② B.③②①④ C.④②①③ D.③④②①

【答案】（1）zǎi（2）①.彰②.瑰（3）B（4）D

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音。

千载（qiānzǎi）：千年，形容岁月长久。

【小问2详解】

本题考查字形。

彰显（zhāngxiǎn）：指鲜明地显示。

瑰宝（guībǎo）：特别珍贵的东西。

【小问3详解】本题考查词语运用。

A.五颜六色：主要是指色彩繁多，侧重于颜色方面；

B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱；

C.千姿百态：用于形容姿态多种多样，一般是形容人或物体的形态；

D.美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来；

文中提到故宫文创产品、陕西剪纸、遂昌龙粽等多种非遗伴手礼，这些文创产品种类繁多，并且会让人在面对如此丰富多样的产品时产生一种复杂、应接不暇的感觉，体现出文创产品的丰富多样给人们带来的视觉和心理感受。“眼花缭乱”使用恰当；

故选B。

【小问4详解】

本题考查排序。

③“并且还应充满生机地走向未来”这里的“并且”表明它是承接前文关于文化遗产过去和现在情况的进一步阐述，这是对文化遗产未来的展望；确定为首句；

④“让文化遗产与生活相遇”这是一个基础的观点表述，强调文化遗产与生活的关联，是文化遗产未来发展方向等论述的前提；

②“让它们亲民而不再‘高冷’”这是对④“让文化遗产与生活相遇”这一观点的进一步延伸，说明了文化遗产与生活相遇后的一种理想状态，即变得亲民；

①“有趣但不失厚重”是在②“亲民”的基础上，对文化遗产呈现效果的一种要求或描述，与②紧密相连，进一步细化文化遗产的发展特点；

正确顺序是③④②①；

故选D。

2.根据课文默写。

（1）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）树树皆秋色，______。（王绩《野望》）

（3）______，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）

（4）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）

（5）小锡陶醉于湖光山色时，不禁吟诵白居易《钱塘湖春行》中的“______，______”。

（6）小文远眺山川河流的辽阔之景时，感叹道“______，______”！（李白《渡荆门送别》）。

【答案】①.大漠孤烟直②.山山唯落晖③.鸢飞戾天者④.芳草萋萋鹦鹉洲⑤.最爱湖东行不足⑥.绿杨阴里白沙堤⑦.山随平野尽⑧.江入大荒流

【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、唯、落晖、鸢、戾、芳、萋、鹦鹉洲、阴、堤、随、荒”等字词容易写错。

3.班级举行“文学文化常识”分享交流会，以下四位同学的表述不正确的是（）

A.小语说北宋文人苏轼，字子瞻，号六一居士，是“唐宋八大家”之一。

B.小文介绍了鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。

C.小锡交流了律诗的特点，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。

D.小吴认为消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识识记。

A.苏轼号东坡居士，欧阳修号晚号六一居士；

故选A。

综合性学习（5分）

4.学校八年