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光学工程专业博士研究生培养方案

一、培养目标

掌握马克思主义的基本原理和邓小平理论；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；

具有严谨的治学态度，团结合作的精神。

在光学工程领域具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科国内外的

研究现状及发展方向；能独立从事科学研究工作，在理论或应用方面具有创造性见解或成果。

至少熟练掌握一门外国语，能熟练阅读、使用本专业的外文资料，具有一定的写作能力

和进行国际学术交流的能力。

二、研究方向

一、光电信息技术

主要研究工作：

1、极端条件下探测技术；

2、生命科学和医学中的光学新方法和新手段；

3、成像新原理与新技术；

4、显示新原理与新技术。

二、激光技术与系统

主要研究工作：

1、远红外激光器、UV和VUV金属离子激光器；

2、光子晶体光纤激光器；

3、超短激光脉冲的产生、放大、压缩与测量技术；

4、激光显示技术。

三、光子技术与器件

主要研究工作：

1、化合物半导体光电材料及器件；

2、有机光电子材料及器件；

3、微纳光电子器件及集成；

4、二元光学器件、光子晶体及应用。

四、光学技术与仪器

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主要研究工作：

1、三维数字成像及造型理论与技术；

2、光学信息安全理论与技术；

3、微结构光学检测；

4、集成光学信息处理系统与器件。

三、学习年限

（一）全日制博士研究生（以下简称博士生）学习年限一般为3-5年，总学习年限不得

超过5年。

（二）在职博士生必须保证在校脱产学习半年以上。

其学习年限可适当延长，但最多不得超过6年。

（三）硕、博连读研究生的学习年限一般为5年。

四、培养方式

博士生的培养实行博士生导师负责和集体培养相结合的方式，在业务上采取课程学习与

科研工作相结合、以科研工作为主的方式。

（一）光学工程学科的博士研究生主要由光电工程学院管理，各研究方向实施培养，学

校研究生管理部门实施监督。

（二）博士生的培养实行导师负责制。采取导师负责和指导小组集体指导相结合的方式。

各指导小组应以博士点学术梯队为主体由本学科和相关学科的专家3-5人组成。

（三）博士生导师和指导小组根据各研究方向培养方案共同指导博士生制订个人培养计

划，并在培养过程中落实计划的实施。

五、课程设置

（一）课程要求

博士生学位课程包括：马克思主义理论课、外国语、基础理论课、专业课。课程学习一

般在第一学年第一学期内结束。根据不同课程的特点，可采取灵活多样的多种教学方式。

1、马克思主义理论课的学习要做到理论联系实际，注重马克思主义基本理论的应用，

具体教学内容学校社会科学教研部可与光电工程学院协商。要求博士生能够写出有一定深度

的专题论文。课程学习一般在50学时之内。

2、第一外国语学习要求达到熟练阅读本专业的外文资料，具有较强的写作能力和听说

能力。课程包括基础外语和专业外语，两部分成绩分别记载，其中任何一部分不及格，均按

2

外语不及格处理。基础外语学习一般在120学时以内；专业外语学习一般在40学时以内。

3、博士生可根据需要自行决定是否选修第二外国语，如第一外国语为非英语语种，建

议第二外国语选英语。

4、基础理论课和专业课要起到加强基础、拓宽知识面、提高专业理论、掌握相应技能

和方法、了解本专业发展方向和动态等作用。课程学习一般在160学时以内。

5、同等学力考入的博士生，根据学科需要，一般要求补修2-3门硕士生课程。补修的

课程只记成绩，不记入总学分。

6、博士研究生必须参加本培养计划中的“学术活动”。学术活动包括邀请国内外学者的

讲学、讲座。光学工程博士生指导小组设一名协调员负责学术活动的组织和安排。

（二）课程学分

博士生的课程学习必须修满18学分，具体分布如下：

类课程名称