人教版八年级物理下册第九章压强第1节压强课件.ppt

第九章压强第1节压强

1.关于压力，下列说法正确的是（C）A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的大小等于物体所受的重力C.压力的作用点在受压物体上D.压力和重力性质相同C

2.我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图K9－1－1所示，重为25N的物块甲放在水平桌面上，重为10N的物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（D）图K9－1－1DA.物块乙所受的合力为10NB.物块乙对物块甲的压力为15NC.桌面受到物块甲的压力为15ND.桌面对物块甲的支持力为35N

3.（2022常州）有市民不慎陷入淤泥中无法脱身。救援者将宽大的木板平绑在鞋底，顺利走到受困者身边，如图K9－1－2所示。受困者的质量为50kg、对淤泥的压强为p1，救援者连同木板的总质量为80kg、对淤泥的压强为p2，淤泥处处相同，则（B）B图K9－1－2A.p1＜p2B.p1＞p2C.p1＝p2D.数据不全，无法比较

4.下列对实例的解释正确的是（B）A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速跷脚跑开B

5.（2021广州）如图K9－1－3甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（A）图K9－1－3AA.所受的重力较大B.所受的压力与乙的相等C.对沙滩的压强较大D.对沙滩的压强较小

6.在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置了在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图K9－1－4所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过?减小?受力面积的方法，从而?增大?压强来破坏玻璃窗逃生。（均填“增大”或“减小”）?图K9－1－4减小增大

?5×1042.5×10－4天平刻度尺?

9.完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高之比为4∶2∶1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图K9－1－5所示的4种形式，其中对桌面压强相等的是（B）B图K9－1－5A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丙D.丙与丁

10.小强利用小桌、海绵及肥皂探究“影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图K9－1－6所示。图K9－1－6（1）小强通过观察海绵的?凹陷程度?来比较压力的作用效果。应用的科学方法是?转换法?。?凹陷程度转换法

（2）分析比较甲、丙两图中的实验现象，可以得到的结论：?当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显?。?（3）比较?乙?和?丙?两图实验可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。应用的科学方法是?控制变量法?。?当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显乙丙控制变量法

（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是?错误?（填“正确”或“错误”）的，理由是?没有控制压力大小不变?。?（5）此实验不能用硬纸板代替海绵，原因是?硬纸板形变不明显?。?错误没有控制压力大小不变硬纸板形变不明显

11.用500N的压力要产生1.0×105Pa的压强，受力面积多大？?答：（略）

12.如图K9－1－7所示，将3个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下3种猜想：图K9－1－7

猜想2：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。猜想3：3个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。猜想1：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。

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（2）分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与?铁块的高度和密度?有关，所以猜想?3?是正确的。?铁块的高度和密度3