七年级数学上册第二章有理数2.1正数和负数2.1.2有理数教案1新版华东师大版.docVIP

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有理数

教学目标

学问与技能：

借助生活中的实例理解有理数的意义，会将有理数正确分类.

过程与方法：

感受有理数的广泛应用，并领悟数学学问来源于生活，体会数学学问与现实世界的联系.

情感看法与价值观：

乐于接触社会环境中的数字信息、培育学生的想象实力与概括实力.

教学重难点

重点:有理数包括哪些数.

难点:有理数的分类及其分类的标准.

教学过程

活动1:创设情境，复习引入

设计意图:通过问题的引入，复习旧学问，让学生感受数的分类方法.

通过前一节课的学习，我们已经将数的范围扩大了，那么你能写出3个不同类的数吗？

学生回答即可，老师在黑板上写.

师:我们将这三位同学