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2023年生物教研组工作计划范文六篇

生物教研组工作计划篇1

一、加强理论学习和研究

1.组织全组教师认真学习先进的教学里理论知识，丰富教师的头

脑。

2.认真学习生物课程标准和考试说明，树立高考意识。

3.在新学期中，组织教师写几篇论文，培养教师的写作能力。

4.开展几个课型的探究

二、教研组建设方面：

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

(1)、以初中新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的

结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教

师带教工作。

三、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级

新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,

由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做

到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下功夫，要

认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师每周听课不少于4节，青年教

师不少于6节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原

则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

生物教研组工作计划篇2

一、指导思想和工作目标。

全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的

办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以

学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯，要继

续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团

结、协作的精神，提高我校的生物教学质量。

二、工作重点。

1、继续通过集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，

提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的教育教学氛围。

2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对新教材的执教心

得，还是复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。

3、积极探索生物竞赛的辅导模式，争取在指导学生参加各级各类

组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成绩。

4、加强信息技术与生物学科的整合，进一步完善生物教研组的建

设工作，探索网络教学。

5、在已经开设的拓展型课程的基础上，立足于以学生发展为本的

原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材

三、常规工作。

1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师必须认真参加教研

组活动和备课组活动：

2、抓好全员德育工作，要求每位教师做到教书育人。

3、抓好实验室管理工作，要求每位教师遵守实验室规章制度：

4、抓好其它常规工作，要求每位教师积极参加各项活动：

第1—3周：制定本教研组计划，有序开展各项活动。

第4——5周：开展新教材教学研究活动，建初中生物博客。

第6周：听、说、评选组内优质课。

第7——8周：校本教材编写情况阶段性总结。

第9周：对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾。

第10周：总结，了解学生思想动态，结合期中考试，沟通分析学

生学习现状，调整教育教学要求。

第11——12周：制作课件。

第13——14周：学习方法总结指导。

第15——16周：校本教材定稿。

第17——18周：期末复习方法研究。

第19——20周：教研组工作总结。

生物教研组工作计划篇3

一、指导思想

以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导和服务职能。

认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程

管理。以学生生物学科核心素养的提升为目标，以教与学方式的转变为

主攻方向，以课程实施中的主要问题为突破口，探索生物课程教育教学

规律，创新教研方式，促进生物教师的专业发展，提高全区中学生物教

学的质量和效益，服务全区教育的内涵发展和质量提升。

二、工作重点

1、深度推进课程改革，提升课程