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传统评估方式与新型评估方式的比较教学研究课题报告
目录
一、传统评估方式与新型评估方式的比较教学研究开题报告
二、传统评估方式与新型评估方式的比较教学研究中期报告
三、传统评估方式与新型评估方式的比较教学研究结题报告
四、传统评估方式与新型评估方式的比较教学研究论文
传统评估方式与新型评估方式的比较教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育技术的不断发展，教学评估方式也在发生变革。传统评估方式以考试和测验为主，而新型评估方式则更加注重学生的综合素质评价和过程性评价。本研究旨在比较传统评估方式与新型评估方式在教学过程中的优缺点，为教育工作者提供有效的教学评估策略。
二、研究内容
1.传统评估
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