2022-2023学年三年级下册数学《我们一起去游园》(导学案) .pdfVIP

2022-2023学年三年级下册数学《我们一起去游园》（导学案）

一、教学目标

1.了解图形的基本属性；

2.掌握图形的分类方法；

3.通过解决实际问题，运用图形分类方法。

二、教学重点

1.图形的分类方法；

2.运用图形分类方法解决实际问题。

三、教学难点

1.运用图形分类方法解决实际问题。

四、教学过程

1.导入新知

教师引导学生思考：

有一天，小明和小华一起去游园。他们看到了很多有趣的事物，其中就有许多

形状奇特的东西。那么，我们如何更好地了解这些形状的特征，把它们归类呢？

2.学习新课

2.1图形的基本属性

教师示范展示几个图形，学生根据教师的提问回答图形的基本属性，包括：边、

角、面积、周长等。

2.2图形的分类方法

教师示范展示不同的图形，并讲解它们的特征，如下：

•正方形：四边相等，四个直角；

•矩形：有两对边相等，四个直角；

•三角形：有三条边，三个角；

•圆形：没有边，有一个圆心和半径。

教师引导学生将这些图形进行分类。

3.拓展应用

教师给出一个问题：小明和小华在游园时，发现游园的一个园区是一个矩形，

长12米，宽8米，周围围了一圈树。他们计算出这片园区围栏需要多长？

教师引导学生思考如何解决这个问题，然后根据图形分类和计算周长的知识，

得到结果。

4.总结回顾

本节课我们学习了图形的基本属性和分类方法，并通过实例掌握了如何运用图

形分类方法解决实际问题。

五、作业布置

1.完成课堂练习册上关于图形分类的练习。

2.搜寻生活中有哪些有趣的图形，并进行分类。写出它们的名称、特点和分类

方法。