2021-2022学年道德与法治一年级上册 8-10(教案) .pdfVIP

课题8：上课了

教学内容：教材32页的内容：课前准备好

教学目标：1．知道课堂纪律的基本要求。

2．懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。

3．愿意遵守课堂纪律。

教学重点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，

懂得人人遵守课堂纪律，大家才能好好学习。

教学难点：上课守纪律的重要性。

教学准备：多媒体课件：课时安排：3-1

教学过程

教学环节：师生活动预设：调整与反思

一．导入：教师提前进教室，当上课铃响的时候老师用手机拍摄学

生课前准备的照片。当场将拍摄的图片投影到电脑上。（将拍摄的情

况分成表现好和表现欠缺的两种。）

师：铃铃铃，上课铃声响了，我们应该怎么做？大家一起来看看下面

几位同学的做法是否正确？：

二．辨一辨：课件出示刚拍摄的图片，让学生说一说。

1.你觉得图片上小朋友做法的对吗？为什么？

2.上课铃响后应该怎么做呢？

3.为了提醒大家做好课前准备，铃声响起后全班可以做什么活动帮助

自己快速做好课前准备？：

三．交流反馈：

1.小组交流

学生先在小组内说说自己对图片中学生的做法，教师巡视，引导学生

说。

2.每个小组派一个代表对每张图片中学生课前准备的情况进行评价。

3.教师小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：

（1）停止一切活动。

（2）安静、迅速、按顺序进教室。

（3）在自己的座位上坐好。

大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误

上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要

用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。：

四．小小设计师：

1.在学习中，你有过这样的经历吗？（课件出示一个女孩子忘记带上

课用具的画面）

让学生自己根据自己的情况说一说。

2.上课时没带学具会有什么影响？

学生自由发言，教师在学生发言的基础上进行小结：没带学具不仅会

影响自己，还会影响到别的同学。同学们，带齐学具多重要呀！

3.有什么好办法能提醒自己不忘记带上课的学习用具吗？

生1：把学习用具都放在书包里。

生2：可以自己在课表上写清楚。

学生自由发言。

4.创意课表,我来做！

学生自主进行课表设计。：

五．交流展示：1.展示学生自行设计的创意课表。

2.评选最佳创意课表。：

六．作业设计：自行编一首儿歌，提醒同学们课前做好准备。

板书设计：8.上课了

课前准备好

（1）停止一切活动。

（2）安静、迅速、按顺序进教室。

（3）在自己的座位上坐好。

第9课玩的真开心

【课程标准的描述】“愉快、积极的生活”的第1条“喜欢和同学、

老师交往，高兴地学，愉快的玩”

第1课时

一、学习目标

1.感受玩中的快乐，懂得玩耍时的基本安全常识，注意在公共场所玩

耍时不影响他人。

2.会初步合理地安排一个人在家时的生活。了解放学回到家里，在游

戏玩耍时，玩得开心可以有多种方式。

3.学会利用生活中的资源有创意地玩，安全、文明的玩。

二、学习重点

在观察、交流等活动中，认识到安全健康的生活是快乐的。

三、学习难点

学习安全健康生活基本方式，消除安全隐患和不健康生活习惯。

四、学习评价方案

1.通过小组交流等形式落实学习目标1

2.通过分析课件图例、班内交流等形式落实学习目标2

3.通过当小法官，辨析、交流，落实学习目标3

五、学习过程

活动一：创设情境畅谈玩

1.听放学回家的铃声

亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么?

老师和同学开始谈话。预设(1)放下书包,和小朋友们在小区里玩;(2)

在家里自己玩电脑游戏;(3)自己做手工;(4)和自己养的小宠物玩;(5)

拿出自己喜欢的玩具玩……

2.老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些?

3.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心……)。

4.谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢?

小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必

须要注意保护自己，别伤着。

活动二：不同情境议论玩

1.提问：同学们，你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机

(1)我们一起看看在家里玩打火机的后果

小资料：孩子在家玩打火机，西苑小区居民楼住户家被点燃。

(2)看了这个小资料,你们有什么感受吗?

小结：是啊,安全记在心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这

样会引起火