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- 2024-11-29 发布于四川
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第5课时欢乐的午餐
教材第14~15页
1.在数一数、比一比、画一画的活动中,直观相识两个数量(10以内)间的相等与不等关系。
2.结合动手操作活动,能够清晰地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少,积累一一对应的活动阅历。
3.接着学习并养成仔细倾听,有序操作,大胆表达的习惯。
重点:学会用一一对应的方法比较物体的多少。
难点:理解事物多和少的相对性,并学会用语言表述。
课件、正方形纸片、圆片
师:小挚友们,你们有没有和父母一起参与过亲戚挚友的聚餐?(课件出示教材第14页主题图)瞧,小松鼠们正在举办欢乐的聚会。要吃午餐了,餐桌上摆了一圈盘子、勺子和杯子,它们围桌而坐,却
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