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以学生为中心的“环境学概论”课程教学设计改革与实践探讨

目录

一、内容概述................................................2

1.1研究背景.............................................3

1.2研究目的与意义.......................................3

1.3研究内容与方法.......................................5

二、课程现状分析............................................6

2.1现行“环境学概论”课程教学现状.........................7

2.2学生为中心教学模式的优势.............................8

2.3存在的问题与挑战.....................................9

三、以学生为中心的教学设计理念.............................10

3.1学生为中心的教学理念概述............................11

3.2学生为中心教学设计的原则............................12

3.3学生为中心教学设计的实施策略........................14

四、课程教学设计改革实践...................................15

4.1教学内容改革........................................16

4.1.1课程内容重组....................................18

4.1.2案例教学与案例库建设............................19

4.2教学方法改革........................................20

4.2.1小组合作学习....................................21

4.2.2翻转课堂教学法..................................22

4.2.3问题导向教学....................................24

4.3教学评价改革........................................25

4.3.1过程性评价与终结性评价相结合....................26

4.3.2多元化评价方式..................................27

五、教学实践案例分析.......................................28

5.1案例一..............................................29

5.2案例二..............................................30

5.3案例三..............................................32

六、效果分析与反思.........................................33

6.1教学效果分析........................................34

6.1.1学生学习成效评估................................36

6.1.2教学满意度调查..................................37

6.2教学反思............................................38

6.2.1教学改革中的问题与不足..........................39

6.2.2未来改进方向....................................40

七、结论...................................................41

7.1研究结论............................................42

7.2研究局限与展望...................................