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《热爱劳动》主题班会策划方案
《热爱劳动》主题班会策划方案1
活动目的:
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从
小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担,增强劳动观念。
活动过程:
主持人:(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!
主持人:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886
年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8
小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来,国际工人
组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活
从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学
们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子,小
蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳
动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
主持人:走在乡间的小路上,牧回的老牛是我同伴……每当
唱起这首《乡间小路》时,我就想起“农民老伯伯劳动回来,小
伙伴放牛回家”的情景,请欣赏诗朗诵《晚回》
主持人:各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳
动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的
太阳》
主持人:彭德怀是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指
挥,他非常体谅农民伯伯的辛劳,请听《彭德怀开田的故事》
主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动
创造,请听诗朗诵《五一颂》。
主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请
听故事《我的名字叫劳动者》
主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰叫的机床,走向劳动者
光荣的岗位。劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,
传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。
主持人:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆
辛劳”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》
主持人;劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,
请听_x为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》
主持人:没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们漂亮的教试
冬舒适的房间,请听诗朗诵《平凡的劳动者》
主持人:劳动描绘了美好的远景,劳动酿造了甘甜的美
酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干
杯,让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
主持人:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的欢快
说不尽,劳动的创造
最光荣!”同学们,用我们的双手往劳动,用我们的双手往
酿造更甜蜜的生活!
主题班会到此结束!
《热爱劳动》主题班会策划方案2
活动目的:
1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培
养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动
是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。
活动准备:
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、
整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能。
4、教师准备有关劳动的图片,给学生以表象,同时激发学
生表达欲望。
活动时间:一课时
活动过程:
一、出示图片
学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣。(在劳动下画大
拇指、画笑脸。)
二、班上的情况调查
1、公布班上学生平时劳动情况的调查
2、学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的
劳动情况是怎么样的?
(班主任总结:从这次调查中可以知道,我们的小朋友能自
己主动地去劳动的实在是太少了,大多数同学是依赖父母,他们
过着衣来张口,饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答:
不好。为什么不好呢?)
三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》,
明白不爱劳动的严重后果。
1、指名讲故事;
2、学生说自己
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