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苏州大学附中2023-2024学年高三下期中考试综合试题.docVIP

苏州大学附中2023-2024学年高三下期中考试综合试题.doc

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苏州大学附中2023-2024学年高三下期中考试综合试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.执行下面的程序框图,若输出的的值为63,则判断框中可以填入的关于的判断条件是()

A. B. C. D.

2.双曲线:(,)的一个焦点为(),且双曲线的两条渐近线与圆:均相切,则双曲线的渐近线方程为()

A. B. C. D.

3.将函数向左平移个单位,得到的图象,则满足()

A.图象关于点对称,在区间上为增函数

B.函数最大值为2,图象关于点对称

C.图象关于直线对称,在上的最小值为1

D.最小正周期为,在有两个根

4.“哥德巴赫猜想”是近代三大数学难题之一,其内容是:一个大于2的偶数都可以写成两个质数(素数)之和,也就是我们所谓的“1+1”问题.它是1742年由数学家哥德巴赫提出的,我国数学家潘承洞、王元、陈景润等在哥德巴赫猜想的证明中做出相当好的成绩.若将6拆成两个正整数的和,则拆成的和式中,加数全部为质数的概率为()

A. B. C. D.

5.若、满足约束条件,则的最大值为()

A. B. C. D.

6.设等比数列的前项和为,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

7.已知三棱锥的四个顶点都在球的球面上,平面,是边长为的等边三角形,若球的表面积为,则直线与平面所成角的正切值为()

A. B. C. D.

8.已知双曲线(a0,b0)的右焦点为F,若过点F且倾斜角为60°的直线l与双曲线的右支有且只有一个交点,则此双曲线的离心率e的取值范围是()

A. B.(1,2), C. D.

9.在中,“”是“为钝角三角形”的()

A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

10.已知集合,集合,那么等于()

A. B. C. D.

11.已知直线:()与抛物线:交于(坐标原点),两点,直线:与抛物线交于,两点.若,则实数的值为()

A. B. C. D.

12.如图,正四面体的体积为,底面积为,是高的中点,过的平面与棱、、分别交于、、,设三棱锥的体积为,截面三角形的面积为,则()

A., B.,

C., D.,

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知向量与的夹角为,||=||=1,且⊥(λ),则实数_____.

14.三个小朋友之间送礼物,约定每人送出一份礼物给另外两人中的一人(送给两个人的可能性相同),则三人都收到礼物的概率为______.

15.(5分)如图是一个算法的流程图,若输出的值是,则输入的值为____________.

16.已知向量,满足,,且已知向量,的夹角为,,则的最小值是__.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数.

(Ⅰ)已知是的一个极值点,求曲线在处的切线方程

(Ⅱ)讨论关于的方程根的个数.

18.(12分)已知函数.

(Ⅰ)当时,求函数在上的值域;

(Ⅱ)若函数在上单调递减,求实数的取值范围.

19.(12分)如图所示,在四棱锥中,平面,底面ABCD满足AD∥BC,,,E为AD的中点,AC与BE的交点为O.

(1)设H是线段BE上的动点,证明:三棱锥的体积是定值;

(2)求四棱锥的体积;

(3)求直线BC与平面PBD所成角的余弦值.

20.(12分)已知函数.

(1)求函数f(x)的最小正周期;

(2)求在上的最大值和最小值.

21.(12分)已知,,为正数,且,证明:

(1);

(2).

22.(10分)如图,正方形是某城市的一个区域的示意图,阴影部分为街道,各相邻的两红绿灯之间的距离相等,处为红绿灯路口,红绿灯统一设置如下:先直行绿灯30秒,再左转绿灯30秒,然后是红灯1分钟,右转不受红绿灯影响,这样独立的循环运行.小明上学需沿街道从处骑行到处(不考虑处的红绿灯),出发时的两条路线()等可能选择,且总是走最近路线.

(1)请问小明上学的路线有多少种不同可能?

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