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小学生思政主题班会教案

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小学生思政主题班会教案

小学生思政主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解一些基本的礼仪规矩。

2.让学生能够做到自律，时刻遵守礼仪规范。

3.培养学生文明礼貌和良好的行为习惯，做一个有道德修养的人。

二、活动准备

1.准备一些相关的图片和视频资料。

2.准备一些与礼仪有关的歌谣。

三、活动过程

1.导入：开展“文明礼仪从我做起”主题班会。

（1）师生问好。

（2）教师讲解：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

2.活动一：观看有关礼仪的视频。

（1）坐姿礼仪：要求端端正正地坐着，不东倒西歪，不抖腿，不大摇大摆，不翘二郎腿。

（2）站姿礼仪：站立时要挺胸抬头，双臂自然下垂，挺胸收腹，调整呼吸，不要呼吸有声；双脚并拢，身体重心在两脚中间，站时不要东倒西歪或倚靠墙壁、桌子。

（3）行姿礼仪：行走时要不卑不亢，目视前方，不要左顾右盼，如果有老师或者长辈与你同行，则应该主动走在一侧让他们先走。

（4）交往礼仪：要团结友爱同学，互相帮助，不能因为自己的好坏而影响同学；要使用礼貌用语，“请、谢谢、对不起、没关系”应该常常挂在嘴边。并且要爱护公共财物，不在桌子上乱写乱划。

3.活动二：学会讲文明语言。

教师引导学生说一些简单的文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请原谅”等。教师出示一些图片或视频，引导学生观察图片或视频上的人物说了些什么，做了些什么？并说说这些语言让他人感觉怎样？自己又感觉怎样？从而教育学生要养成使用文明用语的好习惯。

4.活动三：通过判断选择题对学生进行教育。

（1）下列现象中属于文明守礼的现象是（）。

①在校园里，见到校园里的垃圾主动捡起。②课堂上故意大声说话干扰老师讲课。③小华趁同学不注意，推了他一下。④进老师办公室时先敲门后进去。⑤在公交车上不给老人让座。⑥向别人借东西时说“请”。⑦当别人请求帮助时说“行”。⑧当得到别人帮助后说“谢谢”。⑨当别人批评自己时说“没关系”。⑩进老师办公室时喊“报告”后再进入。

（答案：①④⑥⑧）

（2）下列说法正确的是（）①有同学向你借文具，你不愿意借。②某同学不小心弄坏了你的文具盒，你大发雷霆。③老师表扬你时，你说“这是我应该做的”④体育课上你看到有人摔倒后，不但不去扶他，反而嘲笑他。（答案：①③④）

通过这样的判断选择题对学生进行教育，让学生明白哪些行为是文明守礼的，哪些是不文明不守礼的。从而让学生明白哪些行为是可以做的哪些行为是不能做的。这样的形式比较单一但很实用有效。

5.活动四：通过歌谣来总结。

同学们要记清歌谣的歌词自觉做到讲礼仪知礼懂礼做文明好少年！见到老师问声好，同学之间讲团结友爱同学之间要谦让师生之间有礼貌不要做语无伦次的小傻瓜不要做动手打人的实呆儿不要做口出脏话的丑小鸭不要做乱涂乱画的小画家不要做公共场所的调皮鬼不要做追逐打闹的小猴子不要做损坏公物的坏孩子讲礼仪知礼懂礼做一个守纪守法的好少年！

四、活动结束同学们通过这次班会活动应该有所收获了。以后应该自觉遵守纪律，注意文明礼仪在校园中争做文明的小学生，让校园中文明之花绽放得更美丽。这节课同学们表现的很好希望同学们能按照所学的内容来要求自己做一个讲文明知礼仪的好学生。

小学生思政主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解小学生日常行为规范，树立良好的行为规则，让学生从身边的小事做起，培养良好的行为习惯。

2.让学生了解中华民族的传统美德，培养爱国主义情感。

二、活动准备

1.搜集中华美德小故事；

2.自编歌曲爱学习，爱劳动，争做好孩子及我们是共产主义接班人。

三、活动形式

表演、讲解、歌曲等。

四、活动过程

1.唱爱学习，爱劳动，争做好孩子引入，出示主题。

为了祖国的繁荣富强，培养良好的行为习惯、传统美德，激发爱国主义情感，我们班召开了以班会主题：“小学生日常行为规范学习及中华民族传统美德教育”。大家一起来学学日常规范，唱唱歌，让我们一起争当好孩子吧！

(出示课题)让我们跟着音乐唱一唱吧。大家一边唱一边想：在日常学习和生活中，我们应该怎么做呢？

2.唱我们是共产主义接班人歌曲，讲解学习小学生日常行为规范的意义。

大家唱的非常好，下面请同学们讲讲在学习小学生日常行为规范中的体会和收获。

学生谈体会。

规范的学习，使我们懂得从小要养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。现在我们是一名小学生了，有人会说：“我还不懂什么政治呢！”同学们，别小看了这日常行为规范，它要求我们爱清洁、讲卫生、尊敬老师和长辈、学会