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c语言毕业论文开题报告

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c语言毕业论文开题报告本文简介：计算思维的本质是抽象和自动化。对于C

语言程序来说，抽象就是使用程序、函数、函数调用以及数据类型、常量、变量、

数组和链表等元素描述现实生活中的系统、功能、功能调用以及单个特征或特征

组合等，自动化则体现为函数内部的语句在EIP寄存器加法操作支持下顺序自动

地执行以及函数之间的调用在内存堆栈区支持下自动地进

c语言毕业论文开题报告本文内容：

计算思维的本质是抽象和自动化。对于C语言程序来说，抽象就是使用程序、函

数、函数调用以及数据类型、常量、变量、数组和链表等元素描述现实生活中的

系统、功能、功能调用以及单个特征或特征组合等，自动化则体现为函数内部的

语句在EIP寄存器加法操作支持下顺序自动地执行以及函数之间的调用在内存

堆栈区支持下自动地进行跳转。以下是我们分享的c语言毕业论文开题报告，供

你参考借鉴。

一、研究背景及研究意义

信息技术的快速发展加速了教育信息化的进程，在线教育系统与测试系统的出

现为学生提供了一个可以提高和检测综合能力的便捷途径。另一方面，C语言教

学在各大高校中都是必修课程之一，且在计算机相关课程教学中，针对某个理论

性的知识点的考察，一般会以客观题的形式给出。由于答案具有唯一性，通过简

单得匹配方式便能识别正确与否从而给出相应成绩。针对这类客观题的自动评分

技术已经相当成熟，因此后续在自动评分方向的研究中主要集中于主观题的自动

评判。在过去几年的积极探索阶段到现有的实际研究成果来看，有关C语言知识

的检测中对编程题的考察是必不可少的。虽然检测的形式各不相同（填写空缺代

码块完成完整程序，按题目要求编写整个程序），但终究是为了考察学生掌握编

程技巧及编程思想的程度。

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本课题研究的主要目的是结合编程实现的特征，为一个正在初始运营中的在线

测试平台提供一个能查重与自动评分的功能模块。其中最终评分包括两个部分，

一是对每个学生提交的程序代码文件相互之间进行相似度检测，当相似度超过预

定阈值作为抄袭处理，此为查重检测。二是将学生程序与模板程序匹配检测相似

度并由此计算最终得分。

程序语言与自然语言在各自适用领域上有较大差异，其语言虽然都有词法、语

法规则等，但编写程序语言时并没有自然语言那么的灵活，不会出现一词多义，

一义多词，他只有固定的关键字，标识符编写规则，功能实现结构等，所以较于

自然语言来说识别起来要容易一些。国内外对编程题相似度检测及自动评分都有

不少的研究，现也有一些系统比较成熟。

目前，各大高校对C语言课程考察方式一般还是以传统的纸质化为主。

这样的考试方法在人工阅卷的过程中存在着些许的不确定因素，随着教育的普

及，能力测试之后需要批改的试卷绝不是一个小数目。这单一单调的工作很容易

使得批改人员疲惫不堪，从而阅卷出错率将会被动的提高。利用计算机完成自动

阅卷将杜绝这一问题的出现，同时，其运行速度快能及时的给学生反馈结果也没

有人的感官情绪，能公平公正的对待每一份试卷。

对于主观题的自动评分技术还在不断的完善中，由于在主观题的识别所需的技

术：人工智能、自然语言处理、模式识别等还处于起步阶段。所以主观题自动阅

卷技术不能一蹴而就，还需要不断的实验研究。目前，探索开发出合理试用的主

观题自动评分系统是一个技术难题，若能将开发的系统投入教学或是别的考察里

面，将会大大的节省人力物力。

二、国内外研究现状

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国外对文本相似度检测的研究早国内，在20世纪中期，就有学者提出让计算机

同人工阅卷一般来对主观题如作文进行评阅。至今，经过数多学者的致力研究，

出现了许多与教育结合的应用系统，并已投入使用。在对自然语言的文本分析处

理方法的研究同时，随着计算机教育的普及，程序代码的检测也在逐渐兴起。

1966年，EllisPage开发了一个模拟人工评分的系统Project

EssayGrade（PEG），该系统是总结学生提交文本的特征向量，然后将文本的特

征进行量化，最后根据量化的结果对其文本进行判分。

1967年，Halstead提出了用属性计数法计算程序代码之间的相似度，所谓的属

性是指代码的某些度量值，如：空行的数目，字符量，语句量，控制结