2024年学年小学教育信息化工作计划范文(4篇) .pdfVIP

2024年学年小学教育信息化工作计划范文

一、前言

为了____上级关于学校信息化环境建设的精神，落实县教育局教

育信息化应用实践建设的总体目标，针对我校信息化应用的实际情

况，通过在日常教育教学活动中，开展教育信息化应用的探索与实

践，转变教师的教育理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，

从而改变学生的学习方式，提高教育教学效能，提升学校办学整体水

平，的制定此实施方案。

二、学校现状分析

首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信

息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简

要分析，在分析现状的基础上明确工作项目并具体解决问题。

1、信息化基础设施。

学校总共有____个教学班，____个教室需要配备多媒体设备一

套，能基本满足信息化教学的需求；学校现有一个计算机房，共____

台学生用电脑，配置时间都在八年以上，但大部分电脑配置较低，需

更新换代；学校配有多媒体专用教室一间，学校专任教师需要没人配

置一台计算机，才能开展网上校本教研活动。学校还没有专人对学校

网站以及硬件设施维护（兼职），学校配有一台服务器，一部照相机

（可用于拍摄）；办公室能直接上网只有三台电脑；但在校学生家庭

电脑配置率为____%，能上网的机率极低。

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学校还没有校园网站，一少部分教师会上网浏览或下载各类教育

教学资源，____%的教师会上网。

2、数字资源应用情况。学校在信息化教育工作的经费投入上进一

步倾斜，已购买一部分教学用光盘和软件，添置教学用设备器材，教

育教学资源库逐步充实，但在工作中也存在一些问题和矛盾，多媒体

设备的使用率还不高，校外教育资源库不善于利用，教师之间缺乏教

育资源的交流与共享，学校优质教育教学资源比较缺乏，目前相当部

分的教师都是依靠自己搜索或制作课件来进行课堂教学，以期提高课

堂教学的效率。

3、师资水平。

学校共有教师____人，小学高级教师____人，小学一级教师____

人，未评定有____人。学校专任教师已经具备一定的信息技术应用能

力，比如：教师会运用多媒体设备进行教学，上网查找教学资料，制

作基本的教学课件（如ppt）等；只有几个教师分教师能在自己的教学

中尝试过信息技术与学科整合的各种活动，并逐步认识到信息化教学

的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续和

优质的实质性效果。学校信息化教学和管理的课题研究比较缺乏，有

待专家的引导并付诸实施。

4、学生信息化情况。

学生通过课程《信息科技》教学，学习一些基本的计算机基础知

识和应用技能，为教师教学和学生学习提供交流的平台、但由于学校

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处于农村地区，学生放学之后信息化应用环境不够理想，家庭电脑拥

有率约____%。

5、需要解决的主要问题。

有针对性地提高部分教师信息技术操作能力、全面提升教师信息

化教学能力、培养部分骨干教师的学科科研能力；拓宽数字资源来源

渠道，能基本满足教师课堂教学的需求；优化学生信息化应用环境，

开展学校信息化活动，提升学生信息化素养；开展各类信息化校本研

修活动，形成学校信息化建设的工作特点；制定学校信息化工作计划

和管理制度，助推学校信息化工作落到实处。

三、项目目标及策略

（一）提升教师信息化工作的水平

1、熟悉常规的教育信息化技术，能使用word、ppt等制作常规备

课文档和教学课件，能通过网络参与教研活动。

策略。规定所有年级和学科进行分层电子备课，在实践中提高教

师应用信息技术的能力；根据部分教师需求制定有针对性的信息使用

技能培训。

2、使能力较强的教师学会利用软件制作较为复杂的课件，能使用

现代教学软件组织教学活动。

策略。拍摄应用现代教学软件开展的教学实录课，评出高质量的

教学实践课公开展示并推荐参加各种比赛；展示教师制作的优质课件

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并给予奖励，推荐至上一级参加比赛；开展相关的信息化使用技术培

训。

3、开展不同形式的教学研讨活动，提升教师信息化教学能力，涌

现一些信息化教学能手，形成学校运用信息技术开展教学的