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2010级理科实验班类培养方案北京交通大学

北京交通大学“理科试验班”（思源班），旨在培养创新拔尖人

才，采用我校最新、最具竞争力的本科人才培养模式，展现我校本科

教学的最高水平。

为了进一步贯彻我校“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育

理念，落实“宽口径、厚基础、重个性、强能力”的教学模式，坚持

以学生为本和实施因材施教的原则，为电气信息大类学科专业培养具

有扎实数理基础、良好学科素养、开拓创新精神和较强竞争能力的精

英人才，北京交通大学从2005年开始试办“理科试验班”（思源班），

设在理学院。这是我校继“本硕连读试点班”、“詹天佑班”和“茅

以升班”等多样化人才培养模式经验基础上开展的一个跨学科、跨学

院的实验教学计划。

广纳优秀学子公开公平竞争

“理科试验班”（思源班）主要从三个渠道进行人才的选拔：一

是从当年招收的获得数学、物理省级竞赛一等奖以上的理工类保送生

中选拔；二是面向部分省区公布“理科试验班类”招生计划，在理科

考生中择优录取一部分数学、物理、英语成绩拔尖的有志愿考生。三

是从部分省区二志愿高分考生中择优录取一部分数学、物理、英语成

绩拔尖的考生。

强化数理基础鼓励个性发展

“理科试验班”（思源班）采取独具特色的培养方案。前两年的

学习，在注重通识教育，加强人文社会科学的熏陶，培养“德智体全

面发展的高素质人才”的基础上，特别强化数学和物理学科基础教育，

培养学生既有数学的高度抽象思维能力，又有现代物理的形象思维和

实验技能，以及优良的外语应用功底；并通过设置“电路分析类、模

拟、数字电子技术类、信号与系统类、信号处理类、电磁场类、计算

机原理类”等6个模块的专业平台基础课程，使学生得到宽厚的电气

信息大类学科的专业基础。从二年级以后，学生可以根据个人的兴趣

和发展需要，自主选择我校通信工程、自动化、电子科学与技术、计

算机科学与技术、生物医学工程、电气工程及其自动化、电气信息工

程等专业，并通过个性化培养计划，完成专业课程的学习。

“理科试验班”（思源班）还专门设计了科研荣誉学分计划，旨

在鼓励学生创新精神与创新能力发展，学生可在培养方案之外，自主

选择“参与导师科研、自主设计实验、学科竞赛、发表论文”等取得

学分。科研荣誉学分计入毕业成绩单，并作为学生被推荐免试攻读研

究生的重要参考。

感受大师风范享受特区待遇

“理科试验班”（思源班）的主干课程将由学校选派校内外教学

名师与优秀教师授课，倡导研究性教学模式，强化学生专项训练与自

主性学习。从一年级开始将给新生开设研讨课，为二、三年级学生开

设“专题性研究课”等，培养学生崇尚科学的精神和从事科研工作的

兴趣；从二年级开始实行导师制，在选课、学习方法以及今后发展方

向予以具体指导。学生还可以根据自己的兴趣和特长参与到导师的课

题中去，发展个性爱好。在符合推免要求的前提下，“理科试验班”

（思源班）50%以上的学生可获得推荐免试攻读硕士、博士研究生的

资格。