人才培养驱动下专业经典阅读推广的实践与探索——以福建师范大学图书馆.pdf

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·业务研究·2020年第12期

人才培养驱动下专业经典阅读推广的实践与探索*

——以福建师范大学图书馆学系“每日阅读专业经典一小时”为例

陈 诺 傅文奇

摘 要本文以福建师范大学图书馆学系“每日阅读专业经典一小时”阅读活动为例，从“活动准备、活动实施、活动

总结”3个实施环节介绍了该活动的内容，以求在深化专业经典阅读内涵的基础上，破解专业经典阅读推广的瓶颈问

题，将专业经典阅读推广向深度和精度发展，打造良好的专业阅读文化氛围，进一步指导和推动学生进行自主学习和

互动学习，促进学科教育，提升人才培养质量。

关键词专业经典阅读阅读推广图书馆学专业人才培养

分类号G252

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.12.005

byTalentCultivation:Taking“OneHourofClassicalReadingEveryDay”

DepartmentofLibraryScienceinFujianNormalUniversityasanExample

ChenNuo,FuWenqi

Abstract“”

 This paper takes the reading activityOne Hour  ofof  Classical Reading Every in  Daythe Department of 

Library Science in Fujian Normal University as an example. It introduces the content of the activity 

activity preparation, activity implementation and activity summary, so as to solve the bottleneck 

classic reading promotion on the basis of deepening the connotation of professional classics reading, and 

classic reading to depth and precision, create a good professional reading cultural atmosphere, further 

’

students autonomous learning and interactive learning, promote discipline education and enhance talent 

Keywords Professional classic reading. Reading promotion. Library science. Talent cultivation.

0引言近些年，高校专业经典阅读推广在理论与实践

上不断发展，取得一定的成效。在理论研究方面，研

[1]

经典是人类发展过程中沉淀而成的文化精粹。

究者对专业阅读与人才培养的理论探究多基于特定

经典阅读则是传承中华文明、弘扬中华文化，提升民

学科，具有较强的针对性，覃熙将“专业阅读”引申

族竞争力的基本途径。当前在党中央多次提出建设

为“人们为提高自身专业素养，从与专业相关的信

学习型社会、加强国民综合素质及提升文化软实力[2]