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主题一“嫦娥六号”飞天
采样再返回;
目
录
;情境大串讲;知识展示;情境1;(2)热值是燃料的一种特性,热值越④,完全燃烧相同质量的燃料时,释放出的热量越多,所以在选择火箭燃料时应该考虑燃料的热值大小。?
(3)火箭的顶端设计成“子弹头”形,有助于⑤(选填“增大”或“减小”)与空气的摩擦,提高飞行效率。?;(2)为了保护发射台,在火箭发射台底部建有大水池,火箭尾部喷射高温燃气时,使水发生⑧从而吸收巨大的热量;而“白气”主要是水蒸气⑨形成的。(均填物态变化名称)?;在运载火箭发射升空的过程中,若以火箭为参照物,“嫦娥六号”是
⑩的;而以地面为参照物,“嫦娥六号”是?的;“嫦娥六号”与火箭成功分离后进入预定轨道,此时相对于火箭,“嫦娥六号”是?的。综上可知,运动和静止是?(选填“绝对”或“相对”)的。?;(1)火箭加速升空过程中(燃料燃烧引起的质量变化忽略不计),火箭的质量不变、高度增大、速度增大,动能?,重力势能?,而动能和势能统称为机械能,所以火箭的机械能?。(均选填“增大”“减小”或“不变”)?
(2)火箭点火升空过程中将燃料的化学能转化为?能,最终转化为火箭的机械能。?;问题5;(1)实验原理:用刻度尺测量小车运动的路程s,用停表测量小车通过这段路程所用的时间t,依据公式?___________计算出小车在这段时间(或这段路程)内运动的平均速度。
(2)实验器材:斜面(由长木板与小木块搭建组成)、小车、刻度尺、停表、金属片。
(3)实验注意事项:
①用刻度尺测量时要明确所用刻度尺的分度值,读数时要估读到分度值的?。?
②在测量小车运动的距离时,要“头对头”或“尾对尾”测量。
③释放小车的同时开始计时,发生碰撞时立即停止计时。;②如图丙所示的图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是?______
(填序号)。?;情境2;(1)“鹊桥二号”环绕月球飞行时,运动方向不断变化,处于
?(选填“平衡”或“非平衡”)状态。?
(2)“鹊桥二???”在环月大椭圆冻结轨道上从远月点向近月点运行时,结合图丁(b)可知,“鹊桥二号”中继卫星质量不变,高度降低,势能减小;速度增大,动能增大,势能转化为动能。;问题7;如图戊所示是“嫦娥六号”在
月球“挖土”时的情景,为什么
把“嫦娥六号”四个腿都设计成了
“大脚丫”?;(1)增大压强的方法:a.压力一定时,?_______受力面积;b.受力面积一定时,?_______压力;c.条件允许时,增大压力,同时减小受力面积。
(2)减小压强的方法:a.压力一定时,?___________受力面积;b.受力面积一定时,?___________压力;c.条件允许时,减小压力,同时增大受力面积。;如图己所示是“嫦娥六号”采样时的情景,即先从月球表面采样点D挖取质量为1.5kg的月壤,由机械臂在10s内将月壤提升到离月表3m的E点,通过5s水平旋转到达放样点F完成封装(图己中虚线DEF仅为样品简化的运动轨迹)。则
将样品从采样点D运送到放
样点F的过程中,机械臂的
平均功率是多少?;(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的。重力公式G=mg。其中G表示重力,单位是N;m表示质量,单位是kg;g=9.8N/kg,在粗略计算时,g可以取10N/kg。
(2)功的公式W=?___________。其中W表示功,单位为焦耳,简称焦,符号是?______;F表示力,单位为N;s表示物体在?___________上移动的距离,单位为m。
(3)功率公式:P=?______。其中W表示力做的功,单位为J;t表示做这些功所用的时间,单位为s;P表示这个力做功的功率,单位为?_____。;?;情境4;项目化练习;【项目实施】
汽车急刹车时车轮经常处于抱死(车轮不转)状态,在路面上留下长长的印迹,小组同学猜想可能是滑动摩擦力和滚动摩擦力大小不同,因而影响汽车运动的效果不同。于是做了如下模拟实验。;(1)比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小。
①为测量滚动摩擦力的大小,将小车置于水平长木板上,用弹簧测力计沿方向拉动小车做匀速直线运动,发现弹簧测力计示数很小,无法准确读数。?
②将毛巾铺在水平长木板上,重复①中的操作,如图甲所示,此时弹簧测力计示数为N。?;③为了测量滑动摩擦力的大小应将车轮(选填“卡住”或“拆下”),在毛巾表面重
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