2025年广西中考物理一轮复习大情境主题突破课件：主题四　走进中国星海音乐厅　呈现国潮视听盛宴.pptxVIP

主题四走进中国星海音乐厅呈现国潮视听盛宴

目录情境大串讲项目化练习

情境大串讲甲星海音乐厅(如图甲)是中国最具影响力的演出场馆之一，也是中国音效最好的专业音乐厅之一。该音乐厅以中国著名音乐家冼星海的名字命名，其交响乐演奏厅是国内最大的纯自然声演奏厅，综合声学指标达到国际一流的专业交响音乐厅标准。

知识展示

情境1走进星海音乐厅的交响乐演奏大厅，发现顶部悬吊了多个球切面形式的反射板(如图乙)，在反射板的旁边，还布置了一些锥状和弧形的定向反射板。乙

星海音乐厅的交响乐演奏大厅的建筑声学设计有哪些功能？利用了声音的什么原理？问题1(1)回声：声在传播过程中遇到障碍时，被反射回来，反射回来再次被人们听到的声音叫作回声。(2)回声测距：①___________(t表示声源发出声音到接收回声的时间)。在建造音乐厅时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，因此音乐厅内四周墙壁表面要采用松软多孔的材料；演奏大厅的顶部悬吊了多个球切面形式的反射板，它的主要作用在于有效防止声音从舞台上空散失，把声音更多地反射到观众席处，使厅内声音分布更加均匀，也可以有效消除回声，保证较好的听觉效果。?

情境2“纪念李凌诞辰110周年交响合唱音乐会”在星海音乐厅上演(如图丙)，令人心潮澎湃、热血沸腾的经典作品《黄河大合唱》在星海音乐厅再次响起。丙

在演奏时，不同的乐器分别是怎样产生声音的呢？这些乐器在发声时有什么共同的现象呢？怎样才能让正在发声的乐器停止发声呢？问题2(1)常见发声体的判断类型打击乐器弦乐器管乐器其他举例鼓、锣二胡、小提琴长笛、箫、号人讲话发声体打击面(鼓面、锣面)弦空气柱声带伴随现象打击面振动弦振动空气柱振动声带振动(2)声音的产生：声音是由物体的②___________产生的。一切正在发声的物体都在③___________，振动停止，发声也就停止。不能说振动停止，声音也停止，声音还会在介质中继续传播，不会立即消失。振动振动

艺术家们用不同的乐器，根据曲谱和节奏交替演奏《黄河大合唱》。为什么这些乐音有强有弱，时缓时快，是什么在影响着乐音？在演奏过程中，我们是怎样分辨出不同乐器声音的？问题3

声音的特性辨析特性音调响度音色定义声音的④___________声音的⑤___________声音的品质影响因素发声体振动的频率：频率越高，音调⑥___________a.发声体的振幅：振幅越大，响度越⑦_______。b.距发声体的距离：距离越远，响度越⑧______。c.声音越集中，响度越⑨___________发声体本身：材料、结构高低大小(强弱)越高大小大

波形图???改变方法a.弦乐器：琴弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越高。b.管乐器：空气柱越短，音调越高。c.打击乐器：鼓皮绷得越紧，音调越高a.打击乐器、弦乐器：用力越大，响度越大。b.管乐器：吹奏的力度越大，响度越大改变发声体的材料、结构等

日常生活表述a.男低音(低沉)，女高音(尖细)。b.手指按压同一根弦的不同位置。c.向暖水瓶中灌水时听到的声音一直变化a.引吭高歌。b.震耳欲聋。c.击鼓时力度不同，声音大小不同。d.改变音量的大小a.闻其声知其人。b.区分不同的演奏乐器。c.模仿别人的声音区别音调与响度无关，音调越高，响度不一定越大；声音在传播过程中，音调和音色不变，响度随距离的增大而减小

《黄河大合唱》的演奏声是如何传播到现场观众耳中的？现场观众为什么能听到演奏声？如果演奏声在传播过程中处理不好，就会形成噪声，怎么才能防治噪声呢？问题4(1)声音的传播需要介质，传声的介质既可以是气体、固体，也可以是⑩___________。真空不能传声。隔墙有耳、说话声吓跑游鱼、人们相互交谈等均说明声音的传播需要介质。

(2)人耳听到声音需要满足的条件：发声体振动(产生声音)；频率适合(20~20000Hz)；有传声介质(能够传播声音)；响度足够大(能引起人耳鼓膜振动)；有健全的听觉。液体

(3)噪声的控制

控制噪声的途径：防止噪声的产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵在?_________减弱，如“禁鸣喇叭”、装消声器等在?________减弱，如安装隔音墙、路边种树、关门好窗等在?___________减弱，如隔音耳塞、捂耳朵等控制噪声的位置：声源处传播过程中人耳处演奏声是通过空气传播到现场观众耳中